部编版八年级上册道德与法治第一单元3.2《营造清朗空间》教学课件（25秋新教材）.ppt

()2．有了微信朋友圈之后，大部分人在这个社交平台上各种“晒”。有的晒美食，有的晒孩子，有的晒自拍，有的晒风景······但是一不小心，就有可能泄露了自己的隐私。下列属于“晒”得不恰当的有①小丽晒出了旅游时拍摄的风景照片②小金晒出了新办的身份证③小军晒出了在饭店吃饭时拍的美食照片④小花晒出了快递收货单A．①②B．③④C．①③D．②④DA．提高媒介素养，少看不良信息B．学会辨析网络信息，防止受骗C．学会“信息节食”，不玩网络游戏D．正确认识网络危害，远离网络()3．下面漫画警醒青少年要B①网民恪守道德规范，自觉遵守法律法规②人们积极主动拒绝网络，增强防护意识③国家制定法律，有了法律就能制止谣言④人们提高网络媒介素养，不信谣、不传谣A．①②B．①④C．②③D．③④()4．观察右图，为减少网络谣言的产生和传播，需要B教学课件部编版八年级上册道德与法治（25秋新教材）第三课共建网络美好家园3.2营造清朗空间第一单元走进社会生活利用网络为社会传递正能量，积极传播热爱家乡、热爱国家的相关内容。（政治认同）核心素养掌握网络交往自我保护的知识，合理利用网络，促进自我和社会的发展。（健全人格）增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。（责任意识）重点难点如何营造清朗的网络空间提升媒介素养新课导入生活观察现在，人们有空就看手机，玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习、充分利用时间。思考：1.你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？2.我们应该如何利用网络？善思明辨——网络参与我理性活动探究暑假期间，家住武汉的小明想要和父母去江西景德镇旅行，但人生地不熟，请同学们利用网络为他们制作一份旅游攻略。（人）（天）酒店位于陶溪川创意广场陶阳里景区店，位置优越，31楼的旋转餐厅可以俯览陶溪川陶阳里，适合拍照。酒店设施齐全，适合亲子出行。有客人反映酒店卫生差，玻璃有手印，地毯脏有大块污渍，房间有霉味，容易引发过敏等身体不适。思考：你如何看待网友针对酒店的评价？理智辨别，慎重思考。善思明辨——网络参与我理性生活观察按照网友给的建议，小明制定好了自己的旅游攻略。下一步就是要提前订好酒店，小明准备在携程上订一间，经过筛选小明看好了一家酒店，但是网上对它的评价也有多种不同的声音。小明又开始犯难了，同学们快来出谋划策吧！（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。【笔记】我们应如何理性参与网络生活？媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。媒介素养媒介微信QQ微博电视报刊……抖音快手相关链接【笔记】媒介素养的含义（2）我们要学会选择网络信息【笔记】我们应如何理性参与网络生活？①原因：互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。②要求：a.我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。b.不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。名词解读：“信息茧房”“信息茧房”是指人们关注的信息领域习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的“茧房”中的现象。1.你遇到过网络不良信息吗？说说你的经历。谣言止于智者，网络中谁是智者？如何止息？2.面对网络不良信息，我们应该怎么做？看漫画并回答：新闻中的违规APP侵犯了消费者哪些权利？存在着哪些安全的隐患？个人隐私容易被侵犯。（在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。）自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。（3）自觉抵制不良信息。【笔记】我们应如何理性参与网络生活？①原因：网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意