部编版八年级上册道德与法治第一单元2.2《养成亲亲社会行为》教学课件（25秋新教材）.ppt

材料二材料三徐淙祥同志在采访中说到：“人吃饭为了活了，活着不是为了吃饭，人活着就是要为社会做着贡献；引领村民学，带领村民干，做给村民看，帮助村民赚；民以食为天，国以食为安，手中有粮，心中不慌。”结合以上三则材料，思考：“徐淙祥的行为对村民和社会产生了哪些积极影响？对我们有何启发？亲社会行为对青少年的成长有什么重要意义？”-6-1对个人亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。2对社会亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。-6-（1）亲社会行为促进个人成长和社会进步。（2）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。3对青少年暑假期间，南昌大学、南昌航空大学、江西工程学院、江西应用科技学院的大学生志愿者深入分宜县、横峰县、金溪县等地，开展关爱老人、义务支教、科普宣传等暑期社会实践活动，点亮多彩青春。小轩：我觉得参加活动能走出校园看看真实的社会，可以了解社会暑假期间小悦的表姐告诉小悦她参加了大学组织的社会实践活动。来自南昌大学、南昌航空大学、江西工程学院、江西应用科技学院的400多名大学生志愿者深入分宜县、横峰县、金溪县等地，开展关爱老人、义务支教、科普宣传等暑期社会实践活动，点亮多彩青春。青春亲社会筑梦新时代小轩：我觉得参加活动能走出校园看看真实的社会，可以了解社会整理社区阅览室图书参观新能源工厂参观博物馆社会实践让我明白，原来亲社会行为可以用专业知识服务社区，用科技视角观察社会，用文明传承思考未来。参加防沙治沙活动青春亲社会筑梦新时代1.小悦表姐的实践活动中，参观工厂、博物馆与参加社区服务、环保活动的行为方式有何不同？这两类实践如何共同促进亲社会行为养成？2.如果让你策划一个校园节能微行动，你会如何策划可以让同学们既遵守学校规定，又愿意参与进来？参观工厂、博物馆是观察了解社会，社区服务、环保活动是投身行动，两类实践分别从认知和行动促进亲社会行为养成。策划活动需遵守校规、社会公德，就需要制定规则，同时结合创意让同学参与，发挥聪明才智举行趣味活动等。3.养成亲社会行为的做法？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活。④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。让我们以“社会探索者”的身份，书写属于我们的社会责任篇章！①参加志愿服务是亲社会行为的表现②参加志愿服务是自觉履行法律规定的基本义务③青少年只有成为志愿者才能参与社会生活④该行为使我们获得他人和社会的接纳与认可A．①②B．①④C．②③D．③④()1．对右图所反映的内容，下列观点正确的是B()2.回应远山孩子的呼唤，滇西支教团队，一群来自五湖四海的人，30多年来先后10批次，近500人次到云南西部偏僻山区支教，累计培养出2万多名合格的初高中毕业生，输送出1万多名大中专生，写下了教育史上可歌可敬的篇章。若要报道这一事迹，最适合的标题是A．同伴携手齐奋进，呵护友谊见真情B．山高水远任重长，万水千山总关情C．见贤思齐学榜样，理解宽容暖人心D．浩荡东风千万里，壮美神州日日新B()3.民间习俗中有积极的成分，也有消极的因素。下列俗语蕴含积极因素、体现亲社会行为的是A．各人自扫门前雪B．一个好汉三个帮C．逢人只说三分话D．人情似纸张张薄B①培养亲社会的情感和行为②关爱他人，热心助人③有爱护公物的公德意识④明辨是非，弘扬正气A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③()4．为避免类似右边漫画中悲剧的发生，我们应该C教学课件部编版八年级上册道德与法治（25秋新教材）第一单元走进社会生活第二课在社会中健康成长2.养成亲社会行为徐淙祥扎根农村五十余载，致力于农业科研与技术推广，帮助村民提高粮食产量，带动共同致富。他紧跟时代步伐，引进新技术、新装备，从简单的农具到无人机