高教版中职语文职业模块工科类第六单元 科技与人文 课文古代诗词诵读 《春江花月夜》教学设计.docxVIP

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《春江花月夜》教学设计

【选点说明】

当下古诗教学中存在诗歌与学生的生活情境脱离，学生难以产生思想和情感的共鸣，以致怀抱功利心学习古诗的尴尬状况，因此本课旨在让学生抛开功利心，在审美和情感的共鸣中体会诗歌的意境美与诗情美。

【策略说明】

长诗巧教，化繁为简。利用闻一多先生的诗歌“三美”原则将本诗的结构巧妙托出，并引出写景部分的意境赏析。哲理与诗情部分则采用比较阅读的方式，在对比中把握本诗独特的思考和情感。教师的示范朗读置于全面理解诗歌之后，意在将诗情进一步推向高潮，以声情感染学生。

【过程设想】

一、导语

在唐诗的发展史上，有一个不容忽视的作品，它有“孤篇横