中班美术竹子教案.docxVIP

中班美术竹子教案

一、引言

竹子作为中国传统文化的象征，是一种富有历史和艺术价值的植物。在中班美术教学中，通过引入竹子的元素，可以培养幼儿的审美能力、观察力和创造力。本文将为大家介绍一节中班美术竹子教案，帮助幼儿认识竹子，了解竹子在艺术中的应用。

二、认识竹子

1.观察竹子

在课堂上向幼儿展示竹子的图片，或者带领他们到校园中的竹林进行实地观察。让幼儿仔细观察竹子的外貌特征，如竹子的形状、颜色、纹理等。

2.聆听竹子

引导幼儿聆听竹子发出的声音。可以用竹子做成的笛子吹奏一段悠扬的音乐，或者创造一些声音效果，让幼儿感受到竹子的音乐性。

三、用竹子创作

1.竹子画

给每个幼儿发放一根小竹子和一张纸，让他们通过用竹子蘸取颜料在纸上创作。可以鼓励幼儿进行自由发挥，用竹子描绘自己喜欢的图案或者场景。

2.竹子拼贴

提供一些竹子的碎片和胶水，让幼儿将竹子碎片拼贴在画纸上，创作出自己独特的作品。可以鼓励幼儿在拼贴过程中发挥想象力，尝试不同的排列组合方式。

3.竹子雕塑

为幼儿准备一些竹子，提供剪刀和胶水等工具，引导他们将竹子剪裁、粘贴成自己喜欢的形状。可以鼓励幼儿创作一些简单的立体作品，如动物、人物等。

四、欣赏和分享

1.赏析竹子艺术作品

向幼儿展示一些竹子艺术作品，如竹子编织的篮子、竹子雕塑等。让幼儿欣赏这些作品，并引导他们描述作品的特点和自己的感受。

2.分享作品

鼓励幼儿向同伴、家长或老师分享自己创作的作品。可以组织一个小型的艺术展览，让幼儿展示自己的作品，并用简单的语言介绍作品背后的故事或意义。

五、延伸活动

1.栽培竹子

为幼儿提供一些竹子的种子或苗木，引导他们参与养护竹子的过程。可以在课堂上组织幼儿轮流浇水、观察竹子的生长情况，培养他们的责任感和观察力。

2.竹子编织

引导幼儿学习竹子编织的基本技巧，可以用竹子编织简单的手工艺品，如手镯、小篮子等。这不仅锻炼了幼儿的动手能力，还培养了他们的耐心和创造力。

六、总结

通过这节中班美术竹子教案的实施，幼儿不仅认识了竹子，并学习了用竹子进行美术创作的方法。同时，通过观察、聆听、创作和分享等活动，培养了幼儿的审美能力、观察力、创造力和表达能力。竹子作为中华文化的一个重要元素，为幼儿带来了一种独特的艺术体验，同时也激发了他们对自然和传统文化的兴趣。