《多元统计分析》课程教学大纲 (二).pdfVIP

应统计学业

用专

分

《多统》

元计析

课程教学大纲

课061209）

（程代码：17

程教学大纲与统计学院学系讨论制，数学

本课由数学统计订

与统计学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。

一、课程基本信息

课程名称：多元统计分析课程代码：061112097

课程类别：专业核心课程

适用专业：应用统计学

课程修读性质：必修先修课程：线性代数、概率、数理统计

学分：4学分学时：64学时

二、课程目标

本课程支撑专业毕业要求2、毕业要求3、毕业要求4、毕业要求6,具体目标如下：

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

目标1：理解多元统计分析的基本理，具有一定的数学基础和逻辑思维能力；具备运用现

代信息技术进行文献检索、分析、整理归纳的能力。【毕业要求2基础能力】

目标2：掌握多元统计分析的基本思维方法和研究方法，了解数据处理技术的应用前景、以

及相关行也最新进展与发展动态【毕业要求3知识能力】

目标3：掌握多元统计分析的基本理、基本方法；具有数据处理、统计分析与写作、统计

软件应用等能力；熟悉可行性分析、及文撰写规范等，【毕业要求4专业能力】

目标4：能应用多元统计分析基本理和方法，对所获得的数据进行处理与分析；具备常用

统计软件（如Excel、SPSS、R、等）的操作能力、统计计算能力和定量分析能力。【毕业要求6

践能力】

课程目标与专业毕业要求的关系：

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

2.1接受系统的数学思维训练，具有良好的抽象思维、

空间想象、数学演算和数学建模能力，具有扎实的数

学基础：

课程目标12基础能力（M）2.2具有良好的演绎推理能力，准确计算能力，分析归

纳能力及一定的科学研究能力。

2.3能够严谨推导复杂统计模型问题，验证统计模型的

合理性，并能止确分析、求解模型。

3.1具有一定的统计思维能力，善于从数据中发现问题

、提出问题；

课程目标23.知识能力（