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高中数学：80℃高温下的数学建模与优化应用论文

**摘要**：本文旨在探讨在80℃高温环境下，高中数学建模与优化应用的实践与理论分析。通过分析高温环境对数学建模的影响及优化策略，提出适用于高温条件下的数学建模方法，提升学生在极端条件下的数学应用能力。本文结合实际案例，深入剖析高温环境下的数学建模过程，为高中数学教学提供新的视角和方法。

**关键词**：高中数学、80℃高温、数学建模、优化应用、教学策略

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**一、背景分析**

（一）1.高温环境对数学建模的影响

在80℃高温环境下，学生进行数学建模时面临诸多挑战。首先，高温会导致学生注意力分散，思维敏捷度下降，影响建模过程中的逻辑推理和