2025国考晋城市司法行政岗位申论高频考点及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考晋城市司法行政岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类（共3题，每题15分）

1.题目（15分）：

晋城市近年来在社区矫正工作中面临诸多挑战，如人员流动性大、专业力量不足、信息化水平不高等。请根据给定材料，概括晋城市社区矫正工作存在的主要问题，并分析其对基层司法行政工作的影响。

答案：

晋城市社区矫正工作存在的主要问题包括：

（1）人员管理难度大。社区矫正对象多为流动人口，跨区域活动频繁，导致信息追踪和监管存在盲区，基层司法所难以全面掌握对象动态。

（2）专业力量不足。社区矫正工作涉及法律、心理、社会等多方面知识，但基层工作人员多为兼职，缺乏系统性培训，专业能力欠缺。

（3）信息化建设滞后。部分司法所缺乏智能监管设备，如电子腕表、大数据分析系统等，难以实现实时动态监管，影响工作效率。

（4）社会支持体系不完善。社区矫正对象重返社会后，就业、住房、心理疏导等社会服务供给不足，易引发重新犯罪。

（5）法律意识薄弱。部分对象对社区矫正规定认识模糊，配合度低，甚至存在抗拒监管现象。

这些问题对基层司法行政工作的影响主要体现在：监管效能下降，易导致脱管、漏管；社会治安风险增加，重新犯罪率可能上升；司法资源浪费，基层人员疲于应付日常事务，影响其他司法行政工作推进。

2.题目（15分）：

给定材料显示，晋城市在推进“八五”普法工作中，部分企业、社区存在普法形式单一、内容枯燥等问题。请概括当前晋城市普法工作存在的不足，并提出改进方向。

答案：

晋城市普法工作存在的不足包括：

（1）形式单一。普法活动多采用宣传栏、讲座等传统方式，缺乏互动性和趣味性，难以吸引群众参与。

（2）内容枯燥。普法内容偏重法律条文，缺乏针对性，未结合基层实际案例，群众理解难度大。

（3）覆盖面窄。部分偏远农村、流动人口密集区域普法力度不足，普法的渗透率和实效性有待提升。

（4）新媒体应用不足。对短视频、直播等新媒体普法形式利用不足，未能有效利用年轻群体常用的传播渠道。

（5）考核机制不完善。普法工作考核标准模糊，缺乏量化指标，导致部分单位重形式轻实效。

改进方向：

（1）创新普法形式。结合情景剧、模拟法庭等互动方式，增强普法的吸引力。

（2）丰富内容供给。以典型案例、身边事为切入点，用通俗易懂的语言解读法律。

（3）扩大覆盖范围。加大对农村、企业的普法力度，提升普法的精准性。

（4）强化新媒体应用。利用短视频、微信公众号等平台，打造“互联网+普法”模式。

（5）完善考核机制。建立科学的普法工作评估体系，强化结果导向。

3.题目（15分）：

晋城市某地开展“枫桥经验”实践，但在推进过程中出现村民参与度不高、矛盾调解成效不理想等问题。请概括该地“枫桥经验”实践中的主要问题，并分析原因。

答案：

该地“枫桥经验”实践中的主要问题包括：

（1）村民参与度低。部分村民对自治组织缺乏信任，参与村级事务积极性不高，导致矛盾调解时缺乏群众基础。

（2）调解员能力不足。调解员多为村干部兼职，缺乏专业培训，调解技巧单一，难以有效化解复杂矛盾。

（3）机制不健全。村级矛盾排查、预警、处置机制不完善，部分矛盾未能及时发现和干预。

（4）资源整合不足。司法、公安、民政等部门协同不足，未能形成调解合力。

问题产生的原因：

（1）基层治理能力不足。部分村干部缺乏群众工作方法，难以激发村民自治热情。

（2）宣传引导不到位。村民对“枫桥经验”的意义认识不深，参与主动性不足。

（3）激励机制缺失。对积极参与自治的村民缺乏正向激励，导致参与意愿下降。

（4）政策衔接不畅。各部门间信息共享、协同联动机制不完善，影响矛盾调解效率。

二、提出对策类（共2题，每题20分）

1.题目（20分）：

晋城市某社区存在老年人法律援助需求大但服务不足的问题。请结合给定材料，提出完善社区法律援助服务的具体措施。

答案：

完善社区法律援助服务的具体措施包括：

（1）建立常态化服务机制。在社区设立法律援助服务站，定期开展法律咨询、代写文书等服务，方便老年人就近获得帮助。

（2）组建专业团队。吸纳律师、法律工作者、退休法官等专业人士参与社区法律援助，提升服务质量。

（3）优化服务方式。针对老年人特点，提供“一对一”上门服务，并推广线上法律咨询平台，解决老年人不会使用智能设备的难题。

（4）加强普法宣传。通过社区讲座、宣传册等形式，提升老年人法律意识，引导其主动寻求法律帮助。

（5）建立联动机制。与民政、残联等部门合作，对困难老年人进行精准识别，优先提供法律援助。

2.题目（20分）：

晋城市部分监狱在罪犯改造中存在教育改造效果不理想的问题。请结合给定材料，提出提升教育改造质量的对策建议。

答案：

提升教育改造质量的对策建议包括：

（1）个性化教育方案。根据罪犯犯罪类