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心理剧在初中信息技术课程中的创新应用研究论文

摘要：本文旨在探讨心理剧在初中信息技术课程中的创新应用，分析其对学生信息技术学习的影响及意义。通过实际案例列举，阐述心理剧在信息技术课程中的具体运用，为提高初中生信息技术素养提供新的思路。

关键词：心理剧；初中信息技术；创新应用；信息技术素养

一、概念阐述

（一）心理剧的概念及其在教育领域的应用

1.心理剧的概念

心理剧，作为一种独特的团体心理治疗方法，旨在通过角色扮演、情景再现等方式，帮助参与者认识自我、调整心态、提升人际关系。在心理剧中，参与者通过演绎不同角色，将内心情感、冲突和问题呈现出来，从而实现心理调适和成长。

2.心理剧在教育领域的