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小学语文教师家长会发言稿范文

小学语文教师家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家晚上好！

首先，衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间来参加今天的家长会。我是孩子们的语文老师。今天我们相聚在这里，共同关注孩子们的语文学习和成长。小学阶段是孩子们学习生涯的奠基时期，而语文作为母语，更是学好其他学科的基础，对孩子的终身发展有着深远的影响。希望通过今天的交流，我们能对孩子们在校的语文学习情况有更清晰的了解，也能让我更好地了解孩子们在家的状态，从而形成家校合力，共同帮助孩子们在语文的世界里走得更稳、更远。

一、关注习惯养成，夯实语文基础

语文学习是一个循序渐进、厚积薄发的过程，而良好的学习习惯是这一切的开端。在低年级/中年级阶段，我们尤为重视以下几个方面习惯的培养：

1.听讲习惯：课堂上能否专心倾听老师的讲解、同学的发言，直接影响学习效率。我们会引导孩子带着问题去听，学会抓住重点。希望家长在家也能有意识地培养孩子的倾听能力，比如在与孩子交流时，要求他们放下手中的玩具，眼睛看着对方，认真倾听。

2.作业习惯：独立、认真、按时完成作业是巩固知识的关键。我们强调书写工整、卷面整洁，这不仅是对知识的尊重，也是培养专注力和细心品质的过程。希望家长能督促孩子养成先复习后作业，作业时不拖拉、不随意涂改的习惯。对于孩子的作业，您的检查不必过于关注每一个知识点的对错（当然明显错误可以指出），更要关注他们的书写态度和是否独立完成。

3.阅读习惯：“腹有诗书气自华”，阅读是语文学习的源头活水。我们鼓励孩子们广泛阅读，不仅限于语文课本。希望家长能为孩子营造良好的家庭阅读氛围，每天抽出固定时间和孩子一起阅读，或者引导他们选择自己感兴趣的课外读物。阅读后，可以和孩子聊聊书中的故事、人物，或者问问他们的感受，这样能更好地激发他们的阅读兴趣，提升理解能力。

二、培养学习兴趣，点燃语文热情

兴趣是最好的老师。在语文教学中，我会努力创设生动有趣的教学情境，运用多种教学方法，如朗读、表演、小组合作、游戏等，激发孩子们对语文的好奇心和求知欲。

*朗读感悟：语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作。我们会引导孩子通过多种形式的朗读，如自由读、指名读、分角色读、品读等，去感受语言文字的魅力，体会作者的思想感情。希望家长在家也能鼓励孩子大声朗读课文或课外书，这对培养语感、积累词汇非常有帮助。

*积累运用：语文学习离不开积累。我们会引导孩子积累课文中的优美词句、精彩段落，以及生活中的语文素材。鼓励他们在说话和写话中尝试运用所学的词语，让积累真正为我所用。

*鼓励表达：无论是口头表达还是书面表达，都是语文能力的重要体现。我们会为孩子们创造更多表达的机会，鼓励他们大胆说出自己的想法。对于他们的每一次尝试，哪怕是一个词、一句话，我们都应给予积极的肯定和鼓励，保护他们的表达欲望。

三、关于写作与表达

说到语文学习，很多家长可能会关心孩子的写作。其实，写作能力的培养不是一蹴而就的，它是建立在阅读积累、观察体验和思维发展基础之上的。

*低年级/中年级起步：对于这个阶段的孩子来说，重点不是写出多么华丽的文章，而是乐于表达，能够把自己看到的、听到的、想到的用通顺的句子表达出来。我们会从看图写话、写几句话开始，引导他们学习有序观察，把话说完整、说清楚。

*生活是源泉：鼓励孩子多观察生活，体验生活。引导他们留意身边的人和事，感受大自然的变化，将这些真实的感受记录下来，就是最好的写作素材。

四、家校携手，共促成长

孩子们的成长离不开学校和家庭的共同努力。教育孩子是我们共同的责任。在此，我也想和各位家长探讨几点建议：

1.建立良好的沟通：如果您对孩子的学习有任何疑问或困惑，或者孩子在家有什么特殊的表现，欢迎随时与我沟通。及时的沟通能让我们更好地了解孩子，共同解决问题。

2.营造和谐的家庭氛围：一个温馨、和谐、充满书香的家庭环境，对孩子的身心健康和学习成长至关重要。请多一些耐心和陪伴，少一些指责和抱怨。鼓励孩子，相信孩子，他们会给我们带来更多的惊喜。

3.培养孩子的责任心：引导孩子对自己的学习负责，整理好自己的学习用品，按时完成作业。这不仅能培养他们的自理能力，也是培养责任心的开始。

4.理性看待分数：分数固然重要，但它不是衡量孩子唯一的标准。我们更应关注孩子学习习惯的养成、学习兴趣的培养以及综合能力的提升。一次考试的失利不代表全部，重要的是帮助孩子分析原因，总结经验，继续努力。

各位家长，教育孩子是一场漫长的修行，需要我们付出爱心、耐心和智慧。让我们家校携手，心往一处想，劲往一处使，用我们的共同努力，为孩子们撑起一片晴朗的天空，让他们在语文的乐园里快乐学习，健康成长！

我的发言到此结束，感谢各位家长的聆听！接下来的时间，欢迎大家提问交流。