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3.1确定位置——说课北师大版(2024)数学八年级上册说课人:王秀梅2025年9月
CONTENTS教材分析01学情分析02教学目标033教学重难点04教学过程05目录教学反思06
01教材分析
教材分析本节是“位置与坐标”章节第一节,是从具体情境定位到抽象坐标表示的过渡课,前承小学“第几组第几排”的位置认知,后启平面直角坐标系的学习,为函数图像、图形变换等内容奠定基础。教材定位核心内容围绕“2028年洛杉矶奥运会行程规划”情境,串联四种定位方法:经纬度定位法(确定洛杉矶位置)、行列定位法(找飞机座位)、方位角、距离定位法(确定体育场位置)、区域定位法(明确体育场所在区域)-核
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