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计算思维在小学信息科技教学中的实践与效果评价论文

摘要：本文旨在探讨计算思维在小学信息科技教学中的实践策略及其效果评价。通过分析计算思维在小学教育中的重要性，以及实际教学过程中的应用方法，本文提出了相应的实践策略，并对实践效果进行了评价，以期为我国小学信息科技教育提供有益的借鉴。

关键词：计算思维；小学信息科技；教学实践；效果评价

一、引言与背景

（一）计算思维在小学教育中的重要性

1.提升学生的逻辑思维能力：计算思维是一种以计算机科学为基础，强调问题解决和系统设计能力的思维方式。在小学阶段，培养学生的计算思维有助于提高他们的逻辑分析、推理和判断能力，为日后的学习和生活奠定基础。

2.适应