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高中英语听说互动模式下学生输出能力培养路径分析论文

摘要：本文以高中英语听说互动模式为研究对象，探讨在此模式下学生输出能力的培养路径。通过分析现有问题，提出针对性的策略，旨在为高中英语教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中英语；听说互动模式；输出能力；培养路径

一、引言与背景

（一）1.当前高中英语教学现状

在我国高中英语教学中，听说互动模式逐渐得到重视。然而，在实际教学过程中，学生的输出能力仍存在诸多问题。首先，学生在英语听说互动过程中，往往表现出词汇量不足、语法错误较多、发音不准确等现象。这些问题严重影响了学生输出的质量和效果。其次，教师在组织听说互动活动时，往往过于注重形式，而忽略了