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基于多媒体技术的初中历史教学对学生历史感知能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨多媒体技术在初中历史教学中的应用，以及如何通过这种技术手段培养学生的历史感知能力。通过分析多媒体技术在历史教学中的优势，以及其在培养学生历史感知能力方面的具体策略，为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：多媒体技术；初中历史教学；历史感知能力；培养策略

一、引言

（一）多媒体技术在初中历史教学中的应用

1.提高教学效果：随着科技的不断发展，多媒体技术已经成为了教育领域的重要工具。在初中历史教学中，多媒体技术可以将抽象的历史概念具象化，通过图片、视频、音频等多种形式，为学生提供直观、生动的历史场景，有助于学生更好地