2019人教版九年级数学第23章旋转232中心对称讲义语文.pdfVIP

合作探究

探究点1(高频考点)中心对称的概念

情景激疑

观察课本图23.2-1,你有什么发现?

知识讲解

(1)像这样,把一个图形绕着某一点旋转180°，如果它能够和另一个图形重合，那么我们就

说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点就叫做对称中心，这两个图形中的对应点

叫做关于对称中心的对称点。

(2)中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心平分；中心对

称的两个图形是全等图形。

注意(1)中心对称是旋转的一种特殊情况，是旋转角为180°的旋转,所以它具备旋转的

所有性质。

(2)读法和内容与轴对称相似，读作关于某点对称，或图形某某与图形某某中心对称，理解

和应用时结合轴对称知识理解。

(3)中心对称的性质与旋转的性质相类似，是旋转性质的变化，主要变化在于对应点在一条

直线上，旋转角是固定的180°。

(4)中心对称的性质是中心对称应用的核心，是作图的基础。

典例剖析

例1已知:如图,Rt∆ABC与Rt∆AB′C′关于A点中心对称,∠C=30°。(1)指出图中的对称

点、对称中心；(2)指出图中相等的线段；(3)求∠C′的度数。

解析根据中心对称的概念，确定对称点，而后确定对应线段，再根据性质知道对应线段

相等，对应角相等。

答案(1)B与B′,C与C′,A与A是对称点，A是对称中心；(2)相等的线段有：AB=AB′，BC=B′

C′，AC=AC′；(3)∠C′=∠C=30°.

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方法指导

根据中心对称的定义分析图形，找出对称点，确定对应关系，再根据性质判断各对应量之间

的关系。

类题突破1已知如下图:四边形ABCD和四边形AB′C′D′关于A点中心对称。(1)指出

图中的对应关系；(2)若AB=3cm,能求出哪条线段的长?

答案(1)B与B′,C与C′,D与D′,A与A是对称点，A是对称中心，其中线段BC与B′

C′,CD与C′D′,AD与AD′，AB与AB′是对应线段，∠DAB与D′AB′，∠D与∠D′，∠

B与∠B′，∠DCB与∠D′C′B′是对应角。

(2)AB′=AB=3cm。

点拨关于某一点中心对称的图形，能够重合的点叫对称点；能够重合的角叫对应角；能

够重合的线段叫对应线段。

探究点2中心对称的作图

情景激疑

大家根据旋转的性质能作出一个图形，根据中心对称的性质你能作出一个图形的中心对称图

形吗？

知识讲解

已知一个图形作它的中心对称图形，关键在于找到它们的对称点，由性质可知，对称点所连

线段都经过对称中心，而且被对称中心平分，所以只要连接已知点与对称中心并延长，再在

延长线上截取相等的线段就可得到对称点，作出所有对称点，顺次连接即可。

典例剖析

例2如图(1)，四边形ABCD,以D为对称中心，作出它的中心对称图形,并简要写出作法。

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解析画中心对称图形，要确保对称中心是对应点所连线段的中点。

答案作法：（1）延长AD，截取DA′=AD。

(2)同样可得:B′D=BD·C′D=CD。

连接A′B′、B′C′,C′D、DA′,则四边形A′B′C′D为所求的四边形，如图(2)。

类题突破2如下图,已知△A′B′C′与△ABC是关于某点成中心对称的两个三角形，你

能找出它的对称中心吗?

答案连接AA′,CC′，交点就是图形的对称中心(图略)。

点拨由中心对称的两个图形的性质(对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心

平分)可知，对称中心一定在对称点的连线上，根据两点确定一条直线，所以连接任意两对

对称点，交点即是对称中心。

探究点3(高频考点)中心对称图形及其应用

情景激疑

观察教材图23.2-6和23.2-7，把这两个图形绕某点旋转180°你能有什么发现?

知识讲解

把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个

图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心。

注意中心对称图形和中心对称不同，中心对标是两个圆形之间的关系，而中心对称图形是

指一个图形自身的特点，这点应注意区分，它们性质相同，应用方法相同。

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典例剖析

例1如下图所示，其中是中心对称图形的是（