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小学数学“综合与实践”教学中的情感态度价值观教育研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学“综合与实践”教学中情感态度价值观教育的策略与方法。通过分析当前教育背景下情感态度价值观教育的重要性，以及小学数学教学中存在的问题，提出相应的教育策略，以期提高学生的情感素养，促进其全面发展。

关键词：小学数学；综合与实践；情感态度价值观；教育研究

一、引言

（一）情感态度价值观教育在小学数学“综合与实践”教学中的重要性

1.促进学生全面发展

在新时代背景下，我国教育改革强调培养学生的全面发展，情感态度价值观教育作为素质教育的核心内容，对于学生的全面发展具有重要意义。小学数学“综合与实践”教学作为情感态度价值