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小学数学：校园花坛数学游戏设计与教学实践研究论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨如何将数学游戏设计与实践应用于校园花坛，以提高学生的数学兴趣和实际应用能力。通过分析校园花坛数学游戏的设计原则和教学实践策略，为我国小学数学教育提供一种新的教学思路。

关键词：小学数学；校园花坛；数学游戏；教学实践

一、引言

（一）校园花坛数学游戏设计的重要性

1.激发学生的学习兴趣

在小学阶段，学生的兴趣是学习的关键驱动力。校园花坛作为学校环境的一部分，将其与数学游戏相结合，可以为学生提供一个有趣、生动的学习场景。数学游戏的设计可以让学生在轻松愉快的氛围中感受到数学的魅力，从而激发他们对数学学习的兴趣。