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小学科学课堂中论证式教学与科学实验技能提升的实践研究论文

摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，探讨了论证式教学在提升学生科学实验技能中的实践策略及其效果。通过分析论证式教学的特点、意义及实施方法，结合具体教学案例，旨在为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学；论证式教学；实验技能；实践研究

一、引言

（一）论证式教学在小学科学教育中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

论证式教学强调学生通过亲身实践、观察和思考来获取知识，这种教学方式能够充分调动学生的主观能动性，激发他们对科学的兴趣。在小学科学课堂上，教师引导学生进行观察、实验、分析，让学生在实践中感受科学的魅力，从而培养他们对科