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初中美术课堂对话教学策略对学生审美能力和艺术素养提升的探讨论文

摘要：本文以初中美术课堂对话教学为研究对象，旨在探讨对话教学策略对学生审美能力和艺术素养提升的作用。通过分析对话教学在初中美术课堂中的实际运用，本文提出相应的教学策略，以期为学生提供一个充满活力、富有创造性的学习环境，促进其审美能力和艺术素养的全面发展。

关键词：初中美术；对话教学；审美能力；艺术素养

一、引言

（一）对话教学在初中美术课堂中的重要性

1.提高学生的学习兴趣与参与度

初中阶段的学生正处于青春期，他们充满好奇心和求知欲。在美术课堂上，运用对话教学策略，教师可以与学生展开丰富的互动，激发学生的学习兴趣，使其更愿意主动