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小学道德与法治教育中的生活情境教学研究论文

摘要：本文以小学道德与法治教育为研究对象，深入探讨生活情境教学在其中的应用价值与实践策略。通过对生活情境教学的内涵、意义以及实施路径的阐述，旨在为小学道德与法治教育提供一种创新的教学模式，提高学生的道德素养和法治意识。

关键词：小学道德与法治教育；生活情境教学；道德素养；法治意识

一、引言

（一）生活情境教学在小学道德与法治教育中的重要性

1.生活情境教学有助于提高学生的道德素养。在小学阶段，学生的道德观念尚未成熟，生活情境教学通过将道德教育与学生的实际生活紧密结合，使学生能够在具体的情境中体验、感悟道德规范，从而提高道德素养。

2.生活情境教学