人教版八年级地理上册课件《自然灾害与防灾减灾》.pptxVIP

素养目标

运用地图和相关资料，描述中国主要的

自然灾害和环境问题；针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议；掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能。

《义务教育地理课程标准(2022年版)》;

我国是世界自然灾害较为严重的国家之一，

自然灾害种类多、发生频率高、分布广。;旱灾;

气象

灾害

旱灾、洪涝、台风、寒潮等;

长时期降水比常年异常偏少，会造成农作物减产、

人畜饮水困难等，形成旱灾。;

洪连续性的暴雨或短时间的大暴雨，造成江河;

夏秋季节，来自热带海洋的台风伴随

狂风、暴雨、海水暴涨等，侵袭我国沿海地区，形成台风灾害。;

寒潮灾害影响范围广，最南可达海南岛。深秋至初春，来自北方高纬度地区

的强冷空气迅速南下，造成沿途广;

地质灾害;

我国地跨世界两大地震带——环太平洋地震带与地中海一喜马拉雅地震带，强地震多发。;

滑坡

坡地上不稳定的岩石土体

整体向下滑动，导致房屋和道路损毁、人员伤亡等，形成滑坡灾害。;

山区暴雨引发的、挟有大量

泥土和石块的特殊洪流，导致房屋和道路损毁、人员伤亡等，形成泥石流灾害。;

活动了解我国主要自然灾害的分布及成因

1.阅读下图，将我国台风、洪涝、滑坡和泥石流灾害与其主要分布地区连线。;

滑坡和泥石流灾害集中分布区的形成原因。

台风灾害集中分布区：台风发源于低纬度海洋，登陆后逐

渐减弱直至消亡，所以我国的台风灾害主要分布在东南沿海地区。

洪涝灾害集中分布区：东部平原地区地势低平，降水集中，

雨季时河湖排水不畅，易形成洪涝灾害，所以我国的洪涝灾害主要分

布区主要分布在东部平原地区。

滑坡和泥石流灾害集中分布区：滑坡主要发生于陡坡地段，泥石

流是由于雨季时的降雨量大，地表水分增加，土壤变得松软，成为岩石滑动的润滑剂，进而形成泥石流，所以我国的滑坡和泥石流灾害主要分布在山地丘陵区。;

修建于两千多年前的都江堰，

一直发挥着防洪和灌溉并举的作用，使成都平原成为水旱从人、

沃???千里的“天府之国”。;;

中华人民共和国成立后，我国

坚持“预防为主、防抗救相结合”,显著提升灾前、灾中、灾后各环节应对自然灾害的能力。;

灾前防灾备灾;

灾中应急救援;

灾后恢复重建;

江苏兴化垛田是“全球重要农业文化遗产”和“世界灌溉

工程遗产”。每年3—4月，兴化“河有万湾多碧水，田无一垛不黄花”的美景，吸引了众多游客。

兴化为什么有这么多垛田呢?这里气

候湿润、地势低洼、湖沼遍布，历史

上经常遭受洪涝灾害的威胁。人们开

挖水道，增强排水、泄洪能力；堆泥

成“垛”,用于种植农作物。如今，兴化垛田不仅是生态农业

的典范，还是著名的旅游景点。;

活动了解紧急救灾需要储备的主要物资

自然灾害的类型和发生地点、时间不同，用于救助、安

置灾民的物资会有所差别。例如，雪灾可能造成人员受冻、交通中断，需要提前储备应急食品、取暖和御寒物资等。

1.结合地震或台风灾害的特征，说一说为保障灾害发

生时人们的基本生活，政府需要储备的主要物资。

食品和饮用水、床具和帐篷、医疗物资、生活用品等。;

2.你的家乡主要有哪些自然灾害?针对最严重的灾害，

讨论当地政府应主要储备的救灾物资。;

遭遇自然灾害时，每个人都应该冷静应对，

结合自己所处的位置、境遇，采取适当的方法和措施，做到有效避灾。在力所能及的前提下，积极救助他人，并设法把消息及时、准确地传递出去，寻求救援。;

①暴雨天尽量不要外出④不要驾驶车辆慌乱出行

⑥远离广告牌、电线杆、路灯

或能漂浮的物品;

遭遇台风时;

遭遇地震时;

要向与滚石或泥石流

方向垂直的两侧迅速逃离、躲避。;

六

生命至上!即使受灾被困，

也要保持镇定，坚定信心，

等待和配合救援。;

活动熟悉校园紧急疏散路线

通常，学校会在开阔地带设立应急避险场所，在建筑物上

标识应急疏散路线，引导师生快速有序撤离。师生应熟悉校园的应急避险场所和疏散路线，并实地演练。

1.找出校内所有的应急避险场所。

2.熟悉从教室到户外、再到最近应急避险场所的最佳疏散路线。

3.假定某种灾害情景，完成一次应急疏散演练，记录从教室到达最近应急避险场所的用时。;

特点：我国是世界自然灾害较为严重的国家之一，

自然灾害种类多、发生频率高、分布广

气象灾害：旱灾、洪涝、台风、

常见厂类型寒潮等

自然地质灾害：地震、滑坡、泥石

灾害分布与成因流等;

1.下列气象灾害与山体滑坡关联性较强的是(D)

A.旱灾B.沙尘暴C.寒潮D.洪灾