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高中语文课堂互动教学中的跨学科融合策略分析论文

摘要：本文以高中语文课堂互动教学为研究对象，探讨在语文课堂中融入跨学科教学策略的有效性。通过分析语文课堂互动教学的现状，提出跨学科融合策略，以期提高学生的语文素养和综合能力。

关键词：高中语文；互动教学；跨学科融合；策略分析

一、引言

（一）1.当前高中语文互动教学的现状

在高中语文课堂中，互动教学已成为提高教学质量的重要手段。然而，在实际操作中，许多教师仍然采用传统的教学模式，导致课堂互动效果不尽如人意。首先，部分教师在课堂互动中过于注重知识的传授，忽略了学生的主体地位，使得学生在互动过程中难以发挥自身的积极性。其次，课堂互动形式单一，缺乏创