童年记忆中糖人艺术与欢乐时光.pdfVIP

16.《吹糖人》教案

文本细读：

这是一篇描写童年生活的文章，充满着浓浓的乡情与友情。题目

是吹糖人，但实际上讲的是糖人给孩子们带来的快乐和享受。文章通

过描写孩子们对糖人的企盼，对吹糖人师傅手艺的惊奇，对糖人的分

享，童真、童趣跃然纸上。

这篇文章共有4个自。

第1自写了吹糖人师傅的到来，给孩子们带来了热望。几响

锣声就带来了激动与快乐。“飞起的忙乱的脚步”“脚步下生风”“不一

会就把小小的糖摊围起来”，可以一下子看出他们的急迫和热切。第2

自写了孩子们对吹糖人过程的好奇。“伸长脖子，瞪圆

眼睛”“恨撬开他的嘴”。对过程的好奇最终化成对结果的企盼，面

对着蜜的“生灵”，没有谁能禁得住，于是“有钢蹦的”买

了，“举着跑回家去。”没钢蹦的也“羡慕地跟随在后边”。就那样跟

着，而且“说说笑笑，走出老远老远。”他们不会把羡慕隐藏在脸后。

对这些天真烂漫、童趣无限的孩子们来说快乐是大家的，糖人也是大

家的。谁也不会快乐。这就是让人珍惜与的童真、童趣啊！

第3自写了吃糖人的乐趣。糖人带给孩子们的快乐首先是形象

的，“一个糖人一个故事”，“孩子们凭借想象，讲述糖人的趣事，这个

这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。”这糖人、这故事都把

孩子们带入愉悦的境界中，这是一种纯精神世界的享受。

16.sonnforThe

CandyBlower

Closereading

oftext:

Thisisanarticledescribingchildhoodlife,fullofdeepnostalgia

andfriendship.ThetitleisCandyMan,butitisactuallyaboutthe

happinessandenjoymentthatthecandymanbringstothechildren.

Thearticledescribesthechildrensexpectationsforthecandyman,

theirsurpriseatthecraftsmanshipofthecandyman,andtheirsharing

ofthecandyman.Thechildishinnocenceandchildlikeinterestare

vividlydisyedonthepage.

Thisarticlehasatotalof4natural

paragraphs.

Thefirstnaturalparagraphwritesaboutthearrivalofthecandy

blowingmaster,whichbringshopetothechildren.Afewgongsbring

excitementandhappiness.Theirurgencyandeagernesscanbeseenat

oncefromthebusyfootstepsflyingup,thewindundertheirf

ootstepsandthesmallcandystallwassurroundedinashortwhile.

Thesecondparagraphdescribesthechildrenscuriosityaboutthe

processofblowingsugar.Stretchoutyourneck,widenyoureyesand

wanttopryhismouthopen.Curiosityabouttheprocesseventually

turnedintoa