2025年语文教师个人工作计划范本(2篇) .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2025年语文教师个人工作计划范本

新学期来临，仍然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承

受新的压力，既让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的

教学质量，让教师教得轻松，学生也学得塌实，学得兴趣高涨，本人

进行了认真的分析研究，结合实际制定出如下的教学计划：

一、学生情况分析

六年级（3）班共有学生____人。大部分学生学习态度端正，思想

上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真，但

是也许受年龄影响，肯积极发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听

众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占____%左右，而

杨宗霖与王明睿等几位学生是语文学习上有困难的学生需要教师花大

力气去辅导和监督。

二、教材简要分析

本册共有课文____篇，每组教材的编排一般有四部分组成：导

读、课例、口语交际与习作及日积月累和回顾拓展，体现了有实践到

认识再到实践的过程;体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教

材要求学会____个字。要求学会的字在精读课文中安排，在课后的方

格和书后的生字表中表明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括

号，多音字用方括号。”导读“预习”“积累运用”和选读课文中出

现的生字一律不注音，以培养学生查字典的能力和习惯。

三、教学落实措施

激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充

满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

习，培养学生的创新能力，已成为教师，讨论、交流、探究等学习方

式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜

活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从

而发展学生的语文素养。

注意新课导入新颖。“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分

注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课

就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我

们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文

的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、

设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启

学生学习之门。

重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的

每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精

妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内

容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学

生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读

中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内

涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生

居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空

白。

注重课内外结合。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外

的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生

活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行

为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

益。”在课程改革实