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2025年中小学实验室安全检查自查报告

为深入贯彻落实国家和地方有关学校安全工作的要求，切实加强中小学实验室安全管理，消除安全隐患，保障广大师生的生命财产安全和学校的正常教学秩序，我校于[具体时间段]对学校实验室进行了全面的安全检查与自查工作。现将自查情况报告如下：

一、实验室安全管理基本情况

（一）实验室布局与建设

我校实验室建设严格遵循相关标准和规范，在学校规划建设初期，就充分考虑了实验室的功能分区和安全要求。现有物理、化学、生物等各类实验室[X]间，分布于学校[具体建筑区域]。各实验室之间布局合理，相互独立又便于教学组织和管理。

实验室内部空间宽敞明亮，通风良好。物理实验室配备了符合教学要求的实验台、仪器柜，为物理实验教学提供了良好的条件；化学实验室设置了专门的药品储存柜、通风橱等设施，确保化学实验的安全进行；生物实验室则有完善的标本展示区和实验操作区，满足生物教学的多样化需求。

（二）管理制度与人员配备

学校建立了完善的实验室安全管理制度，涵盖实验室准入制度、实验设备操作规程、危险化学品管理制度、实验室安全检查制度等多个方面。各项制度均以文件形式明确，并张贴于实验室显眼位置，确保师生熟知并严格遵守。

在人员配备方面，学校为每个实验室配备了专业的实验管理人员。这些人员均经过相关培训，具备丰富的实验室管理经验和安全意识。他们负责实验室的日常管理、设备维护、药品保管等工作，定期对实验室进行安全检查和隐患排查。同时，学校还组织教师参加实验室安全培训，提高教师的安全管理能力和应急处置水平。

（三）实验设备与药品管理

学校高度重视实验设备和药品的管理工作。实验设备采购严格按照相关规定进行，从正规渠道采购质量合格的设备，并建立了详细的设备台账，记录设备的购置时间、规格型号、使用情况等信息。定期对设备进行维护保养和校准，确保设备的正常运行和准确性。

对于危险化学品，学校实行严格的管理制度。设立专门的危险化学品储存室，配备了防火、防爆、防盗等安全设施。药品的采购、储存、使用和销毁都有严格的审批流程和记录。采购时，严格审核供应商资质，确保药品质量；储存时，按照药品的性质分类存放，采取相应的防护措施；使用时，教师和学生必须严格按照操作规程进行，确保安全；销毁时，按照环保要求进行处理，避免对环境造成污染。

二、安全检查自查工作开展情况

（一）检查组织与安排

为确保安全检查自查工作的顺利开展，学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，实验管理人员、教师代表等为成员的实验室安全检查自查工作领导小组。制定了详细的检查方案，明确了检查的内容、方法和时间安排。

检查工作分为三个阶段进行：第一阶段为自查自纠阶段，各实验室管理人员对本实验室进行全面的自查，发现问题及时整改；第二阶段为学校检查阶段，领导小组对各实验室进行实地检查，对自查情况进行核实和评估；第三阶段为总结整改阶段，对检查中发现的问题进行梳理和分析，制定整改措施，明确整改责任人，限期进行整改。

（二）检查内容与方法

本次检查内容涵盖实验室的各个方面，包括实验室环境安全、实验设备安全、危险化学品安全、人员安全意识等。具体检查内容如下：

1.实验室环境安全：检查实验室的通风、照明、消防等设施是否完好，实验室的门窗是否能够正常关闭和锁好，实验室的地面、墙壁是否整洁干净，有无积水、杂物等。

2.实验设备安全：检查实验设备的运行状况是否正常，设备的防护装置是否齐全有效，设备的电气线路是否存在老化、破损等安全隐患。

3.危险化学品安全：检查危险化学品的储存条件是否符合要求，药品的分类存放是否合理，药品的标签是否清晰准确，药品的使用记录是否完整，危险化学品的泄漏应急处理设备是否齐全有效。

4.人员安全意识：检查教师和学生的安全意识是否提高，是否掌握了基本的实验室安全知识和应急处置技能，是否严格遵守实验室安全管理制度。

检查方法主要采取实地检查、查阅资料、询问交流等方式进行。实地检查时，检查人员对实验室的各个角落进行仔细查看，不放过任何一个安全隐患；查阅资料时，检查人员对实验室的管理制度、设备台账、药品采购记录、使用记录等进行认真查阅，确保各项工作有章可循、有据可查；询问交流时，检查人员与教师和学生进行面对面的交流，了解他们对实验室安全的认识和看法，听取他们的意见和建议。

（三）检查结果与问题梳理

通过全面的检查，发现学校实验室整体安全状况良好，但也存在一些不容忽视的问题。具体问题如下：

1.实验室环境方面：部分实验室的通风设施存在老化现象，通风效果不佳；个别实验室的地面有少量积水，存在滑倒的安全隐患；实验室的卫生状况有待进一步提高，部分实验室的角落有杂物堆积。

2.实验设备方面：一些实验设备的防护装置损坏或缺失，如部分物理实验设备的防护罩松动、脱落；部分实验设备的电气线路存在老化