5.1 文明有礼 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第四课遵守社会规则1.社会秩序的分类？3.社会秩序和社会规则的关系？2.社会规则的种类？交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等道德、纪律、法律等，道德与法律是两种主要社会规则①社会秩序离不开社会规则的维系；②社会规则保障社会秩序的实现。①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则4.如何遵守规则？温故知新

5.1文明有礼第二单元维护社会秩序第五课社会生活讲道德

政治认同：增强对社会主义核心价值观的认同，理解文明有礼在国家形象构建中的作用。道德修养：提升道德素质，培养尊重他人、礼貌待人的良好品质。法治观念：理解文明有礼与法律法规的关系，认识到遵守社会公德的重要性。健全人格：通过实践活动，培养自我管理能力和社会适应能力。责任意识：增强社会责任感，积极参与社会文明建设。核心素养目标

1.文明有礼的含义（是什么）2.为什么要做到文明有礼？（为什么）3.如何做一个文明有礼的人？（怎么做）学习要求：1.自主阅读教材P34-38，在课本上标记问题和要点。2.以小组为单位讨论交流存在疑难问题。自学导航

礼行天下：何以立身？何以立国？为何“礼”不可缺？子议题一：何以践“礼”于行？子议题二：0102

子议题一：为何“礼”不可缺？

道法【名言赏析】：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”释义：不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处，人不守礼就没法生存，做事没有礼就不能成功，国家没有礼则不安宁。出自《荀子》，这句话明确指出了礼对于个人生存、事业成功以及国家安宁的重要性。文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。悟·礼仪之美

小明的一天：清晨闹钟一响，小明就起床，自己整理好床铺。见到爸爸妈妈，微笑着说：“爸爸妈妈早上好！上学路上小明遇到邻居王奶奶提着菜篮子，主动上前说：“王奶奶，我帮您提一段吧？”过马路时，他严格遵守交通规则，等待绿灯，走人行横道。在学校，他上课认真听讲，回答问题先举手。不小心碰到同学的文具，立刻捡起来并说：“对不起。”下课和同学友好游戏，不争抢不打闹。看到老师抱着作业本，会主动开门并说：“老师，需要我帮忙吗？”晚上回家后先完成作业。吃饭时不吧唧嘴，不随意翻拣菜肴。会和家人分享学校里的趣事。晚上看电视不会把音量开得太大，以免影响家人休息。小强的一天：清晨，妈妈叫了好几遍才懒洋洋地起床，被子乱成一团。看到早餐不合胃口就发脾气：“怎么又是这个，我不吃！”上学快迟到了，小强在小区里跑起来，差点撞到锻炼的老人，却头也不回。为了赶时间翻越栏杆横穿马路，对汽车的喇叭声充耳不闻。在学校，上课和同桌说小话，打断老师讲课。值日时敷衍了事，把垃圾扫到别人座位底下。给同学起难听的外号，取笑别人。晚上一回家就玩手机，吃饭时也机不离手，专挑自己喜欢的菜吃。对家人的问话爱答不理。晚上玩游戏大呼小叫，完全不顾及家人是否已经休息。在生活中，你会选择和上面例子中的谁做朋友？为什么？文明有礼是一个人立身处世的前提。①文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力。②文明有礼有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。

道法悟·礼仪之美天安门广场升旗仪式入团宣誓两队选手赛后碰手致意工作人员微笑服务在社会生活中，你见过哪些文明有礼的场景？

你知道全国文明城市评比吗？全国文明城市，简称文明城市，是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市，是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。请结合文明城市的评比说说，文明有礼给社会带来哪些积极影响？

2025年6月30日13时许，在青岛市黄岛区世博东路，葛某泉（男，36岁）驾驶大货车与驾驶小型汽车的王某（男，35岁）发生行车纠纷。大货车因需进入项目拉运货物，在工作人员指挥下准备进入园区，王某认为大货车占据其车道，紧贴大货车并按喇叭。大货车司机向后倒车约50米让路后，小车仍继续逼近，最终大货车司机驾车顶推王某车辆，还将其车辆前挡风玻璃打碎。现场虽未造成人员受伤，但影响恶劣。经公安机关调查，依法对葛某泉刑事拘留，案件进一步侦办中。青岛行车纠纷事件生活观察从这个案例中，你认为个人的文明有礼行为，对维护社会秩序、促进邻里、公共空间和谐，能起到什么作用？文明有礼促进社会和谐发展。①文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。②