2025最新教师职称评审材料模板.docxVIP

2025年教师职称评审材料模板（通用版）

（适用于中小学教师/幼儿园教师/中职教师，可根据具体学段、学科调整内容）

一、基础信息材料

1.《职称评审申报表》（官方统一格式）

填写要求：按教育主管部门提供的模板完整填写，重点包括：

-基本信息（姓名、性别、出生年月、学历、参加工作时间、现任教年级/学科、现任专业技术职务及任职时间）；

-教育教学工作经历（按时间段分阶段填写，如“2018.09-2021.07任XX学校初中语文教师；2021.09至今任XX学校高中语文教师兼班主任”）；

-业绩成果（分“教学”“科研”“育人”“荣誉”等类别简要填写，与后附证明材料对应）。

2.个人业务自传（1500-2000字，手写或打印后签名）

核心内容：结合自身成长轨迹，突出教育教学能力提升与贡献，结构参考：

-开头：简述从教初心（如“2010年参加工作以来，始终以‘做学生成长的引路人’为目标，扎根XX学科教学一线”）。

-教育教学实践：

-教学能力：如何备课（如“坚持‘三备法’——备教材、备学生、备生活’）、上课（如‘采用问题驱动+小组合作模式’）、作业设计（如‘分层作业+实践性任务’）；

-教学成效：所教班级学科成绩（如“近5年所带班级语文平均分超年级平均5-8分，中考/高考优秀率提升10%”）、学生反馈（如“学生评教满意度连续3年95%以上”）；

-专业成长：参加的培训（如“2022年省级骨干教师培训”“2024年新课标专项研修”）、获得的技能证书（如“普通话一级乙等”“信息技术应用能力提升工程2.0高级认证”）。

-育人工作：班主任/导师工作经历（如“担任班主任8年，带过3届毕业班，转化后进生12名”）、德育活动（如“策划‘职业体验日’‘班级读书节’等特色活动”）。

-科研与创新：参与的课题、发表的论文、开发的校本课程（如“主持市级课题《XX学科大单元教学实践研究》，参与编写校本教材《XX领域拓展读本》”）。

-结尾：总结职业追求（如“未来将继续深耕课堂，做一名‘有温度、有深度、有广度’的教师”）。

二、教育教学业绩材料（核心部分）

3.教学工作量证明（学校教务部门盖章）

内容模板：

“兹证明XXX同志，2020-2025学年度承担我校XX学科教学任务，周课时量XX节（其中新课XX节，复习课XX节，实验课/实践课XX节），超额完成学校规定的XX节/周基本工作量。近5年年均课时量XX节，教学任务饱满。”

附：课程表（近3年）、教学日历、班级学生名单（证明授课对象）。

4.教学质量与成效证明材料

学生成绩数据：近3年所教班级学科期末/中考/高考成绩统计表（含平均分、优秀率、及格率，与年级平行班对比，标注“超年级平均X分”“优秀率提升X%”）；

学生竞赛指导：指导学生参加学科竞赛/文体活动获奖证书复印件（如“2024年全国中学生语文能力竞赛，指导XX获省级一等奖”“2023年校园科技节，指导学生项目《XX》获一等奖”）；

学生评价：近1年学生评教原始材料（如问卷统计表：“教学方法生动，课堂互动多”得分98%；“作业批改细致，有针对性反馈”得分96%），或学生手写感谢信/留言（精选2-3封）。

5.教学创新与特色案例（2-3个典型课例）

模板：

案例标题：《XX学科“大单元主题教学”实践——以“人与自然”单元为例》

背景：针对传统单篇教学碎片化问题，结合新课标“任务群”要求，设计跨3课时的单元整合课。

实施过程：

-第1课时：任务驱动（播放“气候变化纪录片”片段，提问“人类活动如何影响自然？”引导学生梳理单元文本核心观点）；

-第2课时：小组探究（分组研究“森林保护”“水资源利用”等子主题，制作“观点海报”并展示）；

-第3课时：迁移应用（撰写倡议书《给社区居民的一封信》，呼吁保护自然，优秀作品在校公众号推送）。

成效：学生课堂参与度从65%提升至90%，3篇学生习作获市级征文比赛奖项；该案例获2024年校级“优质课例评比”一等奖。

三、教育科研材料

6.课题研究证明材料

主持/参与的课题：立项通知书、结题证书（或阶段性成果报告）、课题研究方案与总结（重点标注自己的角色：主持人/核心成员，承担的具体工作如“文献综述”“数据收集”“课例设计”）；

成果应用：课题研究成果在学校/区域的推广证明（如“本课题形成的‘问题链导学法’已在年级组6个班级推广，相关论文发表于《XX教育》2024年第X期”）。

7.论文与论著（代表作2-3篇/部）

公开发表的论文：期刊封面、目录、正文复印件（要求：正规CN/ISSN刊物，内容与任教学科相关，如语文教师发表《初中古诗词情境教学策略探析》）；

校内交流/获奖论文：校级及以上论文评比获奖证书（如“2023年市级基础教育论文评选一等奖”）、论文原文；

论著/教材：参与编写的