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高中地理野外实践活动中的地理教学互动策略探讨论文

摘要：本文针对高中地理野外实践活动中的教学互动策略进行深入探讨，旨在提高学生的地理实践能力，培养学生的地理学科素养。文章首先分析了地理野外实践活动的意义，然后从两个层面提出了地理教学互动策略，以期为高中地理教育提供有益借鉴。

关键词：高中地理；野外实践活动；教学互动；策略

一、引言

地理学科作为高中教育的重要组成部分，不仅关注自然现象和人文现象的分布规律，还关注人类活动与地理环境的关系。地理野外实践活动作为一种实践教学手段，对于培养学生的地理实践能力、提高地理素养具有重要意义。然而，在实际教学过程中，如何有效地开展地理野外实践活动，提高教学互动