2025年部编版四年级语文下册期中文学素养提升测试卷.docxVIP

2025年部编版四年级语文下册期中文学素养提升测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.根据拼音写词语。

wēiwēixiàoxiào,yúnyúnyǒngyǒng,xiānróngrúbái

________,________,________

2.在田字格里书写下面的词语，注意书写规范、美观。

坚强欢乐

3.选择正确的读音，用“√”标出。

（1）教诲（huìhuì）（2）参差（cēncī）（3）应和（hèhè）

（4）禁锢（gùgù）（5）祈祷（qíqǐ）

4.辨字组词。

暖（______）捕（______）概（______）

蔓（______）搏（______）框（______）

5.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（______）不可收（______）心欢喜（______）天动地

造句：_______________________________________________________

6.修改病句。

（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

（2）公园里开满了五颜六色的花朵，非常美丽。

7.将下列句子排成一段通顺的话。

（）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

（）园子里、田野里，燎原的野火，映红了天空。

（）坐着，看火；坐着，看云。

（）有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，飞舞着，盘旋着。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的短文，回答问题。

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，燎原的野火，映红了天空。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛羊在树下悠闲地吃草。

8.这段话选自朱自清先生的散文《______》，描写的是______的景色。

9.文中描写小草的句子是______，描写桃花、杏花、梨花的句子是______。

10.文中“吹面不寒杨柳风”一句引用了南宋诗人______的诗句，这句诗表达了作者对______的感受。

11.文中从______、______、______、______等方面描写了春天的景象，展现了春天生机勃勃的特点。

（二）课外阅读

阅读下面的短文，回答问题。

父亲是一位普通的工人，他话不多，但总会在关键时刻给我无声的支持。记得有一次，学校要举办科技小制作比赛，我报名参加了。从选题到制作，我遇到了很多困难，常常一个人对着零件发呆，心里充满了焦虑。眼看比赛日期临近，我的作品却还远远没有完成。

放学后，我没有像往常一样回家写作业，而是继续在学校的角落里埋头苦干。天色渐渐暗下来，我感到有些累了，也有些沮丧，真想放弃。这时，我无意中回头，看到父亲站在教室门口，他没有说话，只是默默地看着我，眼神里充满了鼓励。那一刻，我仿佛充满了力量，又拿起工具，继续努力起来。

最终，我的作品虽然没有获得第一名，但它是我努力完成的成果。每当我想起那个傍晚，父亲默默鼓励的眼神，心里总是暖暖的。我知道，无论做什么事情，只要有坚持和努力，就一定会有收获。而父亲的爱，就是我最坚强的后盾。

12.这篇短文主要写了______的一件事，这件事体现了父亲______的性格特点。

13.“我”在制作科技小制作的过程中遇到了哪些困难？请简要概括。

14.文中描写父亲动作和神态的句子是______，这句话表达了父亲______的心情。

15.结合短文内容，谈谈你对“无论做什么事情，只要有坚持和努力，就一定会有收获”这句话的理解。

三、文学常识与表达

16.《桂林山水》的作者是______时期的______家，课文用______和______两种修辞手法，生动地描绘了桂林山水的特点。

17.阅读下面的材料，完成后面的写作要求。

春天来了，校园里花红柳绿，充满了生机。同学们在操场上奔跑嬉戏，在教室里学习知识，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。

请以“美丽的校园生活”为题，写一篇短文，可以写一写你喜欢的校园活动，也可以写一写你