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2025年事业单位招聘考试教师招聘考试语文专业知识试卷（博物馆类）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.解释下列词语在文中的含义。

(1)锲而不舍，金石可镂。______，______。

(2)沉鱼落雁，闭月羞花。其中“沉鱼”指的是______。

2.分析下列句子中加点词语的表达效果。

(1)那是一个阴冷的冬天，北风呼啸，枯枝败叶在空中打着旋儿。

(2)他捧着那件珍贵的文物，爱不释手，仔细端详着每一个细节。

3.指出下列句子中划线成语使用是否正确，并说明理由。

(1)这次博物馆展览非常成功，吸引了大量观众，络绎不绝地前来参观。

(2)面对复杂的文化遗产保护工作，我们不能闭门造车，而应广泛借鉴国际经验。

4.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义及其现实意义。

5.概括唐代诗人李白《望庐山瀑布》一诗所描绘的景象和表达的情感。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第6～9题。

在城市喧嚣的边缘，有一座古老的博物馆，静静地伫立在绿树成荫的广场上。这里收藏着无数珍贵的历史文物，诉说着岁月的沧桑和文明的演进。每天，来自世界各地的游客络绎不绝地前来，探寻历史的足迹，感受文化的魅力。

博物馆的教育功能日益受到重视。馆方不仅定期举办各种展览，还开设了丰富多彩的教育活动，旨在让游客深入了解文物背后的故事，感受文化的魅力。例如，针对儿童游客，馆方开设了互动式展览，让他们通过游戏和体验的方式学习知识；针对青少年游客，馆方开设了讲座和研讨会，引导他们思考历史和文化问题；针对成人游客，馆方开设了文物鉴赏课程，帮助他们提高艺术素养。

然而，博物馆教育也面临着一些挑战。例如，如何吸引更多年轻人前来参观？如何让教育内容更贴近游客的需求？如何利用新技术提升教育效果？这些都是馆方需要认真思考的问题。

6.文章第一段主要运用了什么描写手法？有什么作用？

7.文章第二段主要介绍了博物馆教育的哪些方面？

8.文章第三段提出了博物馆教育面临的哪些挑战？

9.结合文章内容，谈谈你对博物馆教育功能的理解。

三、写作

10.阅读下面的材料，根据要求写作。

博物馆是一座城市的文化名片，也是连接过去与未来的桥梁。博物馆的教育功能日益受到重视，如何更好地发挥博物馆的教育功能，是摆在博物馆工作者面前的重要课题。

请结合你的了解和思考，写一篇文章，谈谈你对博物馆教育的理解和看法。要求：立意自定，题目自拟，不少于800字。

试卷答案

一、基础知识

1.(1)锲而不舍，金石可镂。锲而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。金石可镂：金属和石头都可以雕刻。比喻只要有决心，肯下功夫，事情就能成功。这句话的意思是只要有恒心，有毅力，就能做成看似不可能的事情。

(2)沉鱼落雁，闭月羞花。其中“沉鱼”指的是西施。

2.(1)“呼啸”形象地描绘了北风的声音和气势，表现出冬天的寒冷和恶劣。“打着旋儿”生动地描绘了枯枝败叶在空中飞舞的状态，增强了画面的动感和表现力。这两个词语共同营造了冬日萧瑟、寒冷的气氛。

(2)“爱不释手”形象地表现了人物对文物的喜爱之情，说明这件文物非常珍贵，令人珍爱。“仔细端详”则表现了人物对文物的欣赏和探究，想要深入了解其背后的故事和价值。这两个词语共同表现了人物对文物的珍视和欣赏之情。

3.(1)不正确。“络绎不绝”形容行人、车马、船只等来来往往，接连不断。这里用来形容观众参观博物馆，虽然表达了观众很多，但使用对象不当，应该用“摩肩接踵”。

(2)正确。“闭门造车”比喻脱离实际，只凭主观想法办事。这里用来形容文化遗产保护工作，符合语境，使用正确。

4.“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不想要的东西或经历，就不要强加给别人。这句话体现了儒家思想中的“仁”的核心，即推己及人，将心比心。其现实意义在于，它提醒我们在人际交往中要尊重他人，理解和包容他人，以和为贵，构建和谐的人际关系和社会环境。

5.《望庐山瀑布》一诗描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景象。诗人运用夸张和比喻的修辞手法，描绘了瀑布从高处飞泻而下的壮阔景象，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。诗歌表达了诗人对祖国大好河山的热爱之情，以及他豪迈奔放的个性和想象力。

二、阅读理解

6.文章第一段主要运用了景物描写的手法。作者通过描写博物馆的地理位置、建筑特点以及周围环境，展现了博物馆古朴、庄重的特点，为下文介绍博物馆的教育功能做了铺垫。这种描写手法渲染了气氛，也突出了博物馆的文化底蕴。

7.文章第二段主要介绍了博物馆教育的形式和内容。作者指出博物馆通过举办展览和开展教育活动来发挥教育功