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2025年完美版
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《胡同文化》教案
教学目标:
1.梳理文章脉络,通过筛选关键语句,概括北京胡同的特点,探究胡同文化的内涵。
2.通过对语言的品读,体会作者对胡同和胡同文化复杂的情感,形成对传统文化正确的文化心态。
教学重点:通过品味平淡、朴素、口语化的语言,理解胡同文化的内涵。
教学难点:体会作者对胡同文化的复杂感情。
教学手段与方法:PPT展示小组讨论交流
教学过程:
教学环节
教师活动预设
学生活动预设
设计意图
导入新课
1.播放《北京的胡同》短视频
2.同学介绍作者汪曾祺
初步、直观地感受老北京胡同,了解作者的思想和创作风格。
从图片直观地认识胡同,初步感受
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