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高中艺术鉴赏课程中个性化教学策略的探索与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨高中艺术鉴赏课程中个性化教学策略的探索与实践。通过对当前高中艺术教育现状的分析，提出了个性化教学策略的必要性和可行性，并结合实际教学案例，详细阐述了个性化教学策略的具体实施方法和效果。研究表明，个性化教学策略不仅能提升学生的艺术鉴赏能力，还能促进其综合素质的全面发展。

**关键词**：高中艺术鉴赏；个性化教学；教学策略；实践探索

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###一、引言

在当今素质教育的大背景下，高中艺术鉴赏课程作为培养学生审美能力和人文素养的重要途径，其教学策略的优化与创新显得尤为重要。个性化教学作为一种注重学生个体差异、强调因材施