高中数学建模教学人工智能监测指标动态优化与数学思维能力培养教学研究课题报告.docx

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高中数学建模教学人工智能监测指标动态优化与数学思维能力培养教学研究课题报告

一、高中数学建模教学人工智能监测指标动态优化与数学思维能力培养教学研究开题报告

二、高中数学建模教学人工智能监测指标动态优化与数学思维能力培养教学研究中期报告

三、高中数学建模教学人工智能监测指标动态优化与数学思维能力培养教学研究结题报告

四、高中数学建模教学人工智能监测指标动态优化与数学思维能力培养教学研究论文

高中数学建模教学人工智能监测指标动态优化与数学思维能力培养教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新一轮高中课程改革纵深推进的背景下，数学建模作为数学学科核心素养的重要组成部分，其教学价值已从“知识应用

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