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下落感稳定感安定感
吸引感排斥感
直线感
曲线感
移动感
点在生活中的应用!
点是美术造型中重要的组成部分,
可以和线,面一起组成画面。
让我们一起欣赏吧!
用小圆点组成图形或装饰美化生活用品
作业美观、富有创意
感受小圆点的艺术魅力
教学阐释:
教材解读及学情分析:
本课属于造型表现课,它是一堂集欣赏性、合
作性、互动性等特点于一体的美术课,是上一课
《聚聚散散》的延续,通过本课学习,引导学生
观察、分析、尝试感受点的排列组合的魅力,激
励学生自主创新,用点来组合各种图形,充分激
发学生对美术造型活动的兴趣。一个黑点在纸中
的不同位置,会给人不同的感觉,通过观察和分
析、比较,可以让学生直观地了解其中的奥妙。
目标定位及基本理念
•基于以上的解读,根据教材特点,我将本课
安排为1课时完成。根据新课标对小学美术教
学提出的“既重知识与技能,又重过程与方
法,更重情感态度价值观”;“既强调发展学
生的个性,又主张合作与探究”等方面的要
求,我充分运用多媒体一展点的魅力,激发
学生兴趣、探究和创作的欲望。
课堂设计及方法的选择
1.教学重点是了解圆点排列与圆点由大到小排列所产生
的不同效果,难点是运用圆点来组合各种图形。课堂中
通过讲故事、欣赏法、小组合作法、探究法、综合实践
法等相结合,充分利用多媒体资源,引导学生一步步突
破重难点。
2.作业形式多样,评价多元化,课后拓展提升学生能力。
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