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小学语文课堂情境教学法在古诗词教学中的应用研究论文

摘要：本文以小学语文课堂情境教学法为研究对象，探讨其在古诗词教学中的应用，旨在提高学生对古诗词的理解和欣赏能力，激发学生的学习兴趣，为提高古诗词教学质量提供有效途径。

关键词：小学语文；情境教学法；古诗词教学；应用研究

一、引言与背景

（一）情境教学法在小学语文古诗词教学中的重要意义

1.有助于激发学生的学习兴趣

在小学语文课堂中，古诗词教学往往面临着学生兴趣不高、学习积极性不足的问题。情境教学法通过创设生动、形象的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习古诗词，从而激发学生的学习兴趣。例如，通过讲述诗人创作背景、描绘诗中的场景等方式，让学生仿