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基于核心素养的初中英语阅读策略显性教学策略探讨论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨了基于核心素养的初中英语阅读策略显性教学策略。通过对当前初中英语阅读教学现状的分析，提出了两点显性教学策略，旨在提高学生的英语阅读能力，培养学生的核心素养。

关键词：核心素养；初中英语；阅读策略；显性教学策略

一、引言

（一）1.当前初中英语阅读教学现状分析

随着我国英语教育改革的深入推进，初中英语阅读教学越来越受到重视。然而，在现实教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，注重语法知识的传授，而忽视了对学生阅读策略的培养。这种教学方式导致学生在阅读过程中缺乏有效的策略，难以提高阅读理解能力。

2.核心素养