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高中英语阅读教学中的文化差异处理与跨文化意识培养论文
摘要:本文旨在探讨高中英语阅读教学中文化差异的处理策略及跨文化意识的培养方法。通过对实际教学过程中的问题进行分析,提出相应的解决措施,以期为高中英语阅读教学提供有益的借鉴和启示。
关键词:高中英语阅读教学;文化差异;跨文化意识
一、问题的提出
(一)文化差异对高中英语阅读教学的影响
1.学生对文化背景知识的缺乏
在高中英语阅读教学中,学生往往因为对英语国家的文化背景知识了解不足,导致在阅读过程中难以理解文章的深层含义。例如,一些英语文章中涉及到的历史事件、人物、风俗习惯等,如果学生对此一无所知,那么他们在阅读时就会感到困惑,无法准确把握文
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