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高中化学课间活动对学生实验探究能力培养的实践探索论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学课间活动对学生实验探究能力培养的实践意义。通过分析当前高中化学教育的现状及学生实验探究能力的不足，结合具体的课间活动案例，阐述课间活动在提升学生实验探究能力方面的积极作用。研究表明，精心设计的课间活动不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效提升他们的实验操作和问题解决能力。

**关键词**：高中化学、课间活动、实验探究能力、实践探索

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**一、背景分析**

（一）高中化学教育现状

1.**教学内容偏重理论**

当前高中化学教学普遍存在重理论轻实践的现象。课堂上，教师更多关注于化学知识的传授，忽视了实验操作