30、 3-4岁 美学启蒙 《沙滩上的小海星》.pptxVIP

沙滩上的小海星建议使用年龄：3-4岁

01目录建议使用年龄3-4岁contents教具准备彩色卡纸、水粉笔、水粉颜料、金黄色碎卡纸、重彩油画棒、超轻粘土教学目标知识目标：了解海星的造型特点及生长环境。绘画目标：运用综合材料表现沙滩的景色。情感目标：通过运用手工粘土制作的方法，加强小朋友的手工制作能力，锻炼手眼脑的协调能力。

02教学流程

小海星迷路了，我们要帮它回家就需要先了解它，观察一下，说一说它有什么特点呢？

海星属棘皮动物。它们通常有五个腕，但也有四六个，体形扁平，多呈星形。整个身体由许多钙质骨板借结缔组织结合而成，体表有突出的棘、瘤或疣等附属物。（你们看看它身上是不是有很多小球球呢？）课程导入

在这些腕下侧有密密的管足。用管足既能捕获猎物，又能让自己攀附岩礁，大个的海星有好几千管足。海星的嘴在其身体下侧中部，可与海星爬过的物体表面直接接触。课程导入

海星的体型大小不一，小到2-5厘米、大到90厘米，体色也不尽相同，几乎每只都有差别，最多的颜色有桔黄色、红色、紫色、黄色和青色等。课程导入

海星类都是肉食性动物，可以取食各种无脊椎动物，特别是贝类、甲壳类、多毛类、甚至鱼类等。其中有的是单食性的，例如许多种类通常仅食双壳类动物。也有多食或杂食性种类。课程导入

发表言论通过观察与了解，你对小海星有了哪些了解呢？说一说它的特点

素材参考让我们看看别人是怎么画小海星的吧

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场景参考你们有去过海滩吗？海滩上都有什么呢？说一说，想一想

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03绘画步骤

水粉笔、水粉颜料（天蓝、湖蓝、白色、赭石、土黄）、金黄色碎卡纸、8k粉色卡纸（颜色可替）、酒精胶、棕色重彩油画棒、超轻粘土教具准备

将金黄色卡纸撕成不规则形状碎片，用胶水贴在粉色（颜色可替）卡纸底部；绘画步骤

用棕色重彩油画棒平放，随意刮出淡淡的颜色表示沙滩上沙子的质感、肌理；绘画步骤

挨着黄色沙滩边缘用水粉笔蘸取天蓝、湖蓝两色颜料，纵向排序的方式画出海水；绘画步骤

用一支干净的水粉笔蘸取白色颜料，沿着湖蓝、天蓝两色边界处，及海水与沙滩边界处，用点画的方式点出海浪；绘画步骤

用大号水粉笔画出椰子树的树干，2-3颗即可，分别使用土黄、赭石两种颜色；绘画步骤

使用尖锐的工具（可用一次性筷子或木棍削尖）在椰子树杆未干的颜料上横向刮出条纹，表示椰子树杆纹理绘画步骤

在深浅不一的绿色卡纸上画出椰子树叶子并剪下；绘画步骤

将叶子以树干最顶端为中心贴在画面上，并用白色粘土做出椰子（2-3个即可）；绘画步骤

粘土用自己喜欢的颜色，分成五等分，分别搓成水滴形，放在画面中适当的位置，尖朝外围成一圈，并用手掌把中心按扁；绘画步骤

选择与海星不一样颜色的粘土搓成小球在海星五个角上排列成条；用黑白两色粘土制作出海星的眼球，黑色马克笔画出天上的海鸥；绘画步骤

用棕色马克笔画出海滩上大小不一的沙石；绘画步骤

白色颜料稀释，用小号水粉笔敲出白点表示浪花，作品就完成啦。绘画步骤

04课堂总结

课程总结summary今天的课题是《沙滩上的小海星》，通过小海星迷路了为主题展开创作，激发了小朋友们强烈的兴趣，认识了海星和沙滩的景色特点。通过运用粘土制作出了心目中海星的形态及色彩，突出了主体的视觉效果。再运用不同材料展现画面场景的方式，增加绘画乐趣。提高了他们的创作能力和动手能力，让课堂学习变得更加活跃、积极。

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