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2025年第18期

自我管理教育对冠心病合并高血压患者血脂及

血压水平的影响分析

袁健兰

吴川市人民医院介入导管室，广东湛江524500

分析针对冠心病合并高血压患者应用自我管理健康教育的护理价值。选取2022年7

摘要：目的

方法

n

月—2023年7月于本院就诊的冠心病合并高血压患者60例，以红蓝信封法分设组别，参比组（=30）采取常规

n

管理，分析组（=30）采用自我管理教育。比较两组血脂、血压及自我管理能力。干预后分析组TC、TG、

结果

LDL-C水平均低于参比组，HDL-C水平高于参比组，差异有统计学意义（P0.05）。干预后分析组舒张压及收

缩压水平均低于参比组，差异有统计学意义（P0.05）。干预后分析组自我管理能力水平较参比组更佳，差异

有统计学意义（P0.05）。针对冠心病合并高血压患者，采用自我管理教育可同步改善患者血压及血脂水

结论

平，可能与患者自我管理能力提升有关。

冠心病；高血压；自我管理；健康教育；血脂；血压

关键词：

DOI:10.19335/j.cnki.2096-1219.2025.18.054

AnalysisoftheImpactofSelf-ManagementEducationonBloodLipidandBloodPressure

LevelsinPatientswithCoronaryHeartDiseaseComplicatedwithHypertension

YUANJianlan

InterventionalCatheterLaboratory,WuchuanPeoplesHospital,Zhanjiang,Guangdong524500

ABSTRACTObjectiveToanalyzethenursingvalueofself-managementhealtheducationforpatients

：

withcoronaryheartdiseasecomplicatedwithhypertension.MethodsAtotalof60patientswithcoronary

heartdiseasecomplicatedwithhypertensionwhovisitedourhospitalfromJuly2022toJuly2023were

selected.Theredandblueenvelopemethodwasusedtosetupgroups,withacontrolgroup(conventional

management,n=30)andananalysisgroup(self-managementeducation,n=30).Thebloodlipids,blood

pressure,andself-managementabilitiesofthetwogroupswerecompared.ResultsAfterintervention,the

levelsofTC,TG,andLDL-Cintheanalysisgroupwerelowerthanthoseinthecontrolgroup,whilethe

HDL-Clevelwashighe