四年级数学下册 (苏教版)第三单元 三位数乘两位数(单元测试).docxVIP

四年级数学下册 (苏教版)第三单元 三位数乘两位数(单元测试).docx

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第三单元三位数乘两位数(单元测试)

(答案)

1.【分析】求48个125的和是多少,用乘法计算。

先计算出的积,再判断的积的末尾有几个0。

【解答】解:

答:48个125的和是6000,的积的末尾有2个0。

故答案为:6000;2。

【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘三位数的计算方法。

2.【分析】根据总价单价数量,即可计算出买这些水槽一共花了多少元。

【解答】解:(元

答:买这些水槽一共花了2772元。

故答案为:2772。

【点评】本题解题的关键是根据总价单价数量,熟练掌握两位数乘三位数的计算方法。

3.【分析】竖式中的“725”表示7250,是145乘50的积。据此解答。

【解答】解:根据分析可知,竖式中方框圈起来的部分表示买50个篮球应付7250元。

故答案为:50;7250。

【点评】解答本题需熟练掌握整数乘法法则,准确理解竖式中每个数的意义。

4.【分析】根据题意,已知九月份的天数是30天,用每天用的筷子双数乘九月份的天数,可算出九月份用筷子总数,据此列式并计算,即可解答。

【解答】解:(双

答:九月份一个月要用掉8700双一次性筷子。

故答案为:8700。

【点评】本题考查的三位数乘两位数,注意计算的准确性。

5.【分析】依据释放氧气重量草坪面积每平方米释放氧气重量,以及吸收二氧化碳重量草坪面积每平方米吸收二氧化碳重量即可解答。

【解答】解:(克

(克

答:每天能释放氧气12000克,吸收二氧化碳16000克。

故答案为:12000;16000。

【点评】解答本题运用数量关系比较清晰,只要依据数量间的等量关系,代入数据即可解答。

6.【分析】根据路程速度时间,用火车每小时行驶千米数乘行驶时间即可求出行驶的路程;用计划每天花费乘游玩的时间即可求出他们一共的花费。据此解答即可。

【解答】解:(千米)

(元

答:小亮一家乘火车行驶了1755千米,他们一共要花费6240元。

故答案为:1755;6240。

【点评】明确路程速度时间以及三位数乘两位数计算方法是解决本题关键。

7.【分析】分别在□里依次填入1、2、直到找出使积是四位数,□里只能填的数字,积是五位数,□里最小填的数字。

【解答】解:

所以算式□8,要使积是四位数,□里只能填1,要使积是五位数,□里最小填2。

故答案为:1;2。

【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘三位数的计算方法。

8.【分析】根据题意,已知十二月份的天数是31天,用每天用的筷子双数乘十二月份的天数,可算出十二月份用筷子总数,据此列式并计算,即可解答。

【解答】解:(双

答:十二月份一个月天)要用掉8990双一次性筷子。。

故答案为:8990。

【点评】本题考查的三位数乘两位数,注意计算的准确性。

9.【分析】竖式中的468是得到的,3在十位上,表示30,完整的算式为,根据乘法的意义进行解答即可。

【解答】解:(元

答:箭头所指的数表示买30套演出服需要4680元。

故答案为:30;4680。

【点评】本题考查两位数乘三位数的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。

10.【分析】根据两位数乘三位数的计算方法进行解答即可。

【解答】解:169×48表示采购48套的总价,求解时所用的数量关系式是:总价=单价×数量。

故答案为:采购48套的总价;总价=单价×数量。

【点评】本题考查两位数乘三位数的应用。

11.【分析】根据题意,假设三位数是999,两位数是99,或三位数是100,两位数是10,然后再进一步解答.

【解答】解:假设三位数是999,两位数是99,或三位数是100,两位数是10,

;;

98901是五位数,1000是四位数;

所以,三位数乘两位数的积可能是四位数,也可能是五位数.

故答案为:.

【点评】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题.

12.【分析】根据总价单价数量,求出25套需要多少钱,再与5000元作比较即可。

【解答】解:(元

答:5000元不可以购买25套。

原题说法错误。

故答案为:。

【点评】本题考查单价、数量、总价三者之间的关系,本题应用到关系式:总价单价数量。

13.【分析】天塔高度约是415米,1亿张纸摞起来大约相当于24座天塔那么高,也就是1亿张纸的高度约是米。

【解答】解:米

按100张纸摞起来1厘米高算,

(厘米)

1000000厘米米

9960米米

则天塔高度约是415米,1亿张纸摞起来大约相当于24座天塔那么高。故原题说法正确。

故答案为:。

【点评】此题主要考查了长度的单位换算,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出一亿张纸摞在一起的高度是100张纸摞在一起的高度的多少倍。

14.【分析】根据题意,把□代入□,所得的积如果等于,此题正确,否则错误。

【解答】解:□代入□可得:;

所以,原题正确。

故答案为:。

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