七年级初一语文上册人教版部编版-次北固山下-名师教学课件PPT(2).pptxVIP

;1.积累文学常识,解题,了解律诗知识.

2.朗读古诗,了解诗意,赏析诗句.

3.领会诗歌蕴含的哲理及诗人的思想感情.?

;王湾（６９３～７５１）,洛阳（今河南洛阳）人.唐代诗人.开元初年任荥阳主薄,又参与编纂《群书四部录》,后任洛阳尉.王湾博学工诗,诗虽流传不多,但在诗坛亨名甚大.

《次北固山下》就是其中最为著名的一篇.;次北固山下,意思是泊舟停宿于北固山下.北固山在今江苏镇江市北,三面临江,形势险要,号称“天下第一江山”.

作者家住洛阳,旅于江南,在这座山下停泊,被这里开阔秀丽的景色所吸引,写下了这首诗.

古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生故园之思,因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题.这首诗是写乡愁的.;题目交代了地点,表明此诗是作者泊舟停宿在北固山下时所作.;律诗是中国近体诗的一种,发源于南朝,成熟于中晚唐时期.常见的类型有五律,七律和排律三种.

律诗每首八句,五言律诗每句五字,七言律诗每句七字,律诗的四联,各有一个特定的名称,第一联叫首联,第二联叫颔联,第三联叫颈联,第四联叫尾联.颔联和颈联必须对仗.

一般三个节拍:二二一或二一二;次北固山下

王湾

（首联）客路青山外,行舟绿水前.

（颔联）潮平两岸阔,风正一帆悬.

（颈联）海日生残夜,江春入旧年.

（尾联）乡书何处达?归雁洛阳边.;朗读节奏;次北固山下王湾（唐）;弯曲的小路伸展到青山之外,小船在山前绿波上缓缓前行.;1、诗人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不见的,为什么诗一开头就提到“客路”呢?

这是诗人的想象,表明船到镇江后,还要乘驿车到别的地方去,暗含旅途奔波之劳.;2.“潮平两岸阔,风正一帆悬”一句诗人为什么要特别提到“潮平”?

“潮平”两岸才显得宽阔,“阔”是潮平的结果,“潮平”又为下句中的“江春”一语作铺垫.

3.“风正”能不能改成“风顺”?“风正”和“帆悬”有什么关系?

不能,“悬”是端端直直高挂着的样子,光“风顺”还不能保证一帆悬.风顺”只说明了风的方向,风虽顺,却很猛,那帆就鼓成弧形了.只有既是顺风,又是和风,帆才能“悬”,而“正”字包含了“顺”???“和”的内容.

;颈联:“海日生残夜,江春入旧年.”;名句赏析:“海日生残夜,江春入旧年”被前人评价为“形容景物,妙绝千古”,你认为它“妙”在何处?;5.为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?;《次北固山下》;诗人借景抒情,描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色,蕴含了新旧更替的生活哲理,同时也抒发了诗人浓浓的思乡愁情.;让我们回顾下课文内容;1、诗歌中直接表达思想之情,使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪的句子是:

2、诗歌中通过对偶的修辞进行景物描写,并使人心胸宽阔的句子是:

3、诗歌中有一个对偶句,蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律,这两句诗是:

4、“江春入旧年”这5个字里边出现了两个节令,一个是“江春”的“春”,指的是,另一个是“旧年”的“年”,指的是.

5、你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗?

;独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.;