七年级初一语文上册人教版部编版-十一月四日风雨大作(其二)-名师教学课件PPT(4).pptxVIP

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  • 2025-10-22 发布于河南
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七年级初一语文上册人教版部编版-十一月四日风雨大作(其二)-名师教学课件PPT(4).pptx

十一月四日风雨大作(其二);陆游,字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,南宋著名的诗人和词人,陆游存诗共九千余首,题材很广泛。其诗作反映民间疾苦,批判当时统治集团的屈辱投降,抒发自己的报负,风格豪放雄浑,名作有《关山月》、《书愤》、《示儿》等,也书写日常生活,清新明丽。;十一月四日风雨大作;诗歌四步赏读法;壹;一读诗文,看谁读得有感情!;知“史”读诗;二读诗文,看谁读得有气势!;贰;十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

僵卧:卧病在床。

戍轮台:在新疆一带防守。

夜阑:夜将尽。

风吹雨:风雨交加,与“风雨大作”相呼应;当时南宋

王朝处于风雨飘摇之中,“风吹雨”也是时局写照,故

诗人直到深夜尚难成眠。

;;三读诗歌,体会意境;叁;十一月四日风雨大作

僵卧孤村不自哀,

尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,

铁马冰河入梦来。

;当时,金人南侵,宋朝已丢失半壁江山,诗人由于主张对金作战而被罢官回乡,失意之思,经历之悲,病体之痛,家国之愁,无不折磨着诗人的身心。然而,诗人并没有沉浸在悲愁中,笔锋一转,写出了“僵卧孤村不自哀”,这“不自哀”三字,便把个人之失,一己恩怨,暂且放在一边。山河破碎,家国沦落,半壁江山尽陷金人的铁蹄之下面前,个人得失已然不算什么。接着一句“尚思为国戍轮台,”一扫低落的情绪,磅礴之气,报国豪情跃然纸上。

如今眼看家国飘摇,山河破碎,虽已病痛缠身,保家卫国的理想和激情却始终在诗人胸膛内涌荡,铁马冰河的梦想也会总在病痛的头脑中出现,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”诗人在风雨洒落的夜晚,做梦都在想着,一身戎装,快马扬鞭,跨越北国冰封的河流,同敌人在疆场厮杀,收复失地。于一个伤病缠身的老人,在将近古稀之年,犹有如此豪迈的梦想,他的心中激荡的该是怎样的激情与豪情?

;四读诗歌,体会真情;肆;读懂一首诗,读懂一个人;观大散关图有感(节选)

上马击狂胡,下马草军书。

二十抱此志,五十犹臞(qú)儒。(23岁)

卜算子·咏梅

驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,??著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。(29岁)

游山西村

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(43岁);书愤

早岁那知世事艰,中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。

塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!(61岁)

诉衷情

当年万里觅封侯。匹马戍梁州。

关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此生谁料,心在天山,身老沧洲。(年逾70岁)

示儿

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(86岁);拓展延伸;五读诗歌,致敬忠魂;作业

将本诗改写成小散文,400字以上。;谢谢;

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