七年级初一语文上册人教版部编版-学习-纪念白求恩-夹叙夹议的写法-名师教学课件PPT.pptxVIP

纪念白求恩学习《纪念白求恩》夹叙夹议的写法伽师县第二中学姚鸽七年级-上册-第四单元1好好学习天天向上

目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小结2好好学习天天向上

导入什么是“夹叙夹议”夹叙夹议是一种写作方法,是指在叙述的过程中插入议论,以表明对所写人物或事件的认识、态度和评价.这种方法的好处是:笔法灵活多变,生动活泼,还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用.这种方法不仅能够具体地记叙事件,充分地抒发感情,而且能直接揭示所写对象的意义.夹叙夹议主要有以下三种表达形式:一是先议后叙(概括式).这时的议论往往出现在文章的篇首,主要作用是提示和点题.二是先叙后议(总结式).这时的议论往往出现在文章或一段文字的结尾,其作用是总结全文、深化主题、画龙点睛、启迪思维等.三是边叙边议(包容式),即边叙述事实,边进行议论,以发表对所叙事实的看点.3好好学习天天向上

一、找出文章中叙述的部分知识讲解难点突破4好好学习天天向上

1、白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争……后来到五台山工作,不幸以身殉职.2、白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱.3、从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动……无不为之感动.4、白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的.5、我和白求恩同志只见过一面.后来他给我来过许多信……我是很悲痛的.5好好学习天天向上

二、读一读这些叙述部分后面的句子思考一下:1、它们是不是议论?2、它们属于哪一种类的夹叙夹议?6好好学习天天向上

“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙,其余是议论.第一段先叙后议.先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神.7好好学习天天向上

第一层:第二层:第三层:第二段可分三层,每一层都是先叙后议.①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩叙议叙议叙议先高度概括白求恩精神的具体表现,后号召每个共产党员都要学习他.先联系“不少的人”的表现,后分析“不少的人”的实质.先转述从前线回来的人对白求恩的评价,后号召学习他的精神.8好好学习天天向上

课堂练习难点巩固按照上述示例完成对第三段、第四段的分析,并分析这样写的好处.9好好学习天天向上

第三段:先叙后议先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明,然后对比其他人,对他们提出批评.第四段:先叙后议先叙述自己与白求恩的交往,然后分析和强调学习白求恩的意义.10好好学习天天向上

【课堂小结】小结这篇议论文运用夹叙夹议的写法,不仅颂扬了白求恩崇高的共产主义精神和国际主义精神,而且突出了毛泽东同志呼吁向白求恩学习的主题.11好好学习天天向上

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