2025年部编版二年级语文上册期中测试卷字词积累.docxVIP

2025年部编版二年级语文上册期中测试卷字词积累

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

看拼音写词语。

bāokuòyuánláishēnlóng

____________________________________

pútaoshènqíngxīnkǒng

____________________________________

jùjìngyìnggàiyídào

____________________________________

比一比，组词语。

松()意()级()

鬆()愿()极()

情()明()东()

清()朋()洞()

选择合适的词语填空。

1.我们要学会保护环境，不乱扔垃圾，爱护（）。

2.小明今天（）了，所以没来上学。

3.我喜欢吃（），它又甜又脆。

4.老师对我们的学习很（）。

5.外面的天气很（），我们出门要穿厚衣服。

补充词语。

1.（）乐融融

2.（）勃勃

3.（）有精神

4.（）暖花开

5.（）心协力

加一笔，变新字，再组词。

1.大+①=_______，_______，_______

2.日+②=_______，_______，_______

3.夕+③=_______，_______，_______

我会连。

1.喜欢-跳舞

2.懒惰-勤劳

3.温暖-寒冷

4.高兴-伤心

试卷答案

看拼音写词语。

包育原来深谋

葡萄慎情心庆

举竞应蔼一道比一比，组词语。

松树意思年级

鬆开愿望极其

情感明亮东西

清洁朋友山洞选择合适的词语填空。

1.我们要学会保护环境，不乱扔垃圾，爱护（环境）。

2.小明今天（生病）了，所以没来上学。

3.我喜欢吃（葡萄），它又甜又脆。

4.老师对我们的学习很（严格）。

5.外面的天气很（寒冷），我们出门要穿厚衣服。

补充词语。

1.（温暖）乐融融

2.（生活）勃勃

3.（精神）有精神

4.（春晓）暖花开

5.（同心）心协力加一笔，变新字，再组词。

1.大+①=天，天天，天空

2.日+②=目，目光，目的

3.夕+③=多，很多，多少我会连。

1.喜欢-跳舞

2.懒惰-勤劳

3.温暖-寒冷

4.高兴-伤心解析

看拼音写词语。

根据拼音逐个拼读写出相应的汉字即可。

包育原来深谋

葡萄慎情心庆

举竞应蔼一道比一比，组词语。

注意每组字中的形近字或同音字，根据字的意思组词。

松树意思年级

鬆开愿望极其

情感明亮东西

清洁朋友山洞选择合适的词语填空。

结合句意，选择最符合语境的词语填入空格。

1.我们要学会保护环境，不乱扔垃圾，爱护（环境）。

“爱护”通常与“环境”搭配。

2.小明今天（生病）了，所以没来上学。

“生病”是导致“没来上学”的原因。

3.我喜欢吃（葡萄），它又甜又脆。

“葡萄”是一种常见的水果，符合“又甜又脆”的描述。

4.老师对我们的学习很（严格）。

老师对学习通常要求严格。

5.外面的天气很（寒冷），我们出门要穿厚衣服。

根据“穿厚衣服”可以推断天气很“寒冷”。补充词语。

根据词语的固定搭配或成语，补充缺失的词语。

1.（温暖）乐融融

“温暖”和“乐融融”常搭配形容家庭或环境氛围。

2.（生活）勃勃

“生活”和“勃勃”搭配形容充满活力。

3.（精神）有精神

“精神”和“有精神”是同义反复，强调状态。

4.（春晓）暖花开

“春晓”和“暖花开”是常见的春天景象描述。

5.（同心）心协力

“同心”和“协力”是固定搭配，表示共同努力。加一笔，变新字，再组词。

在原有汉字基础上加一笔，变成新的汉字，并根据新汉字组词。

1.大+①=天，天天，天空

在大字基础上加一笔，可以变成“天”，再组词“天天”、“天空”。

2.日+②=目，目光，目的

在日字基础上加一笔，可以变成“目”，再组词“目光”、“目的”。

3.夕+③=多，很多，多少

在夕字基础上加一笔，可以变成“多”，再组词“很多”、“多少”。我会连。

将左右两边意义相关或相反的词语连接起来。

1.喜欢-跳舞

“喜欢”和“跳舞”是常见的搭配