2025年部编版二年级语文上册期中测试卷学生模拟考试.docxVIP

2025年部编版二年级语文上册期中测试卷学生模拟考试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

wútáoyúnyīngyǒuqiúxīwàng

zhīzhúlángāoxìngxùn

2.比一比，组词语。

坐（______）拂（______）级（______）

座（______）佛（______）极（______）

3.选择正确的读音，用“√”标出。

颜色（yánsè/sè）难过（nánguò/guò）破坏（pòhuài/huài）

粗心（cūxīn/xīn）火焰（huǒyàn/yàn）担心（dānxīn/xīn）

4.在括号里填上合适的词语。

一（______）树一（______）花一（______）书

一（______）云一（______）河一（______）鸟

5.把下列词语补充完整。

（______）草如茵（______）天安门（______）的国旗

（______）的苹果（______）地奔跑（______）地欣赏

6.选词填空。

（居然果然虽然但是）我生病了，（但是）我还是坚持去上学。

他（居然果然）会游泳，我们都觉得很惊讶。

今天天气（居然果然）很好，阳光明媚。

7.照样子，写句子。

例：天空像蓝宝石一样。

______像______一样。

例：我快乐地走在回家的路上。

____________地______。

二、课文回顾与积累

1.《秋天的图画》一诗中，描写秋天水果的句子是：______，______。

2.《黄山奇石》一课中，描写“仙桃石”的句子是：______，好像______。

3.《植物妈妈有办法》一课中，植物传播种子的方式有很多，请写出其中两种：______，______。

4.《日月贝》这篇课文告诉我们，要______，______。

5.请写出你学过的关于友情的诗句或谚语：______，______。

三、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小猴子学本领

小猴子想学很多本领。它先去学飞，可是它太重了，飞不起来。它又去学游泳，可是它太瘦了，沉了下去。小猴子有点灰心，它想：我到底该学什么本领呢？

这时，大象伯伯走来了。大象伯伯看到小猴子沮丧的样子，就问：“小猴子，你怎么了？”小猴子把它的烦恼告诉了大象伯伯。大象伯伯笑着说：“每个动物都有自己的长处，你应该找到适合自己的本领。”

小猴子听了大象伯伯的话，明白了：不能看见别人有什么本领，自己就学什么本领，要找到自己真正擅长的事情。

1.小猴子先后想学哪些本领？请写出两种。

______，______。

2.小猴子为什么学飞和游泳都失败了？

______。

3.大象伯伯的话是什么意思？请用“______”在文中画出。

4.读了这篇短文，你明白了什么道理？

四、写话

仔细观察下面的图片，写几句话，介绍你看到的景象。不少于20字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.无花云英有求希望知竹蓝高欣讯

2.坐（坐）拂（吹）级（年级）

座（座位）佛（仿佛）极（北极）

3.yánsènánguòpòhuài

cūxīnhuǒyàndānxīn

4.一（棵）树一（朵）花一（本）书

一（片）云一（条）河一（只）鸟

5.绿草如茵红天安门鲜的国旗

红的苹果高兴地奔跑欣喜地欣赏

6.虽然但是居然

7.例：太阳像火球一样。

我快乐地走在回家的路上。

例：小鸟快乐地飞在蓝天上。

二、课文回顾与积累

1.果儿压弯枝头涩涩的挂在枝头

2.仙桃石仙桃挂在山顶上

3.风吹种子飞走草籽挂在小鸟的羽毛上

4.要善于发现别人的优点，学习别人的长处。

5.（示例）海内存知己，天涯若比邻。/君子之交淡如水。

三、阅读理解

1.学飞学游泳

2.它太重了，飞不起来。它太瘦了，沉了下去。

3.“每个动物都有自己的长处，你应该找到适合自己的本领。”

4.（示例）要找到自己真正擅长的事情，不能看见别人有什么本领，自己就学什么本领。

四、写话

（图片内容缺失，无法提供范例）

解析

一、基础知识积累与运用

1.考察学生看拼音写词语的能力。要求学生准确拼读拼音，并能正确书写相应的汉字。注意“英、求、讯”容易写错。

2.考察学生辨析形近字、同音