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高中英语儿歌教学在提高学生口语互动能力与跨文化适应性的实证分析论文

摘要：本文通过实证分析，探讨高中英语儿歌教学在提高学生口语互动能力与跨文化适应性方面的积极作用。文章首先介绍了儿歌教学在英语教学中的重要性，随后分析了儿歌教学对学生口语互动能力及跨文化适应性的影响，最后提出了相应的教学建议。

关键词：高中英语；儿歌教学；口语互动能力；跨文化适应性

一、引言

（一）高中英语儿歌教学的重要性

1.儿歌教学有助于激发学生的学习兴趣。在高中英语教学中，儿歌以其欢快的旋律、简单的歌词和生动的故事情节，能够有效吸引学生的注意力，激发他们对英语学习的兴趣。这种兴趣的激发，有助于提高学生的学习积极性，进而提