河北省2025九年级语文上册第一单元4乡愁课件新人教版.pptxVIP

第一单元诗歌之魅4乡愁

1.(荣德原创)阅读下面文字，回答后面的问题。后来啊/乡愁是一方矮矮的(fénmù)/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头(1)根据拼音写词语，给加点的词语注音。①(fénmù)__________②海峡__________....坟墓hǎixiá

(2)小冀不能确定“陆”这个字的部首“阝”该查几画，你使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法来检索，应查_______________画。(3)下面加点的“方”，与诗歌选节中的“方”意思相同的一项是()A.一方有难 B.天各一方C.几方石碑 D.照方抓药....2(或“二”)C

2.朗读本诗应该采用()的感情基调。C急速、悲壮欢快、幸福缓慢、忧伤轻柔、平淡ABCD

3.(真实情境题)为更好地理解《乡愁》，小冀摘录了一段文字，但其中有几个地方弄乱了顺序。将下面内容依次填到横线上,最恰当的顺序是()思乡，是人类亘古不变的情结。乡思就像一首田园诗，幽远纯净，闲适清淡；乡情就像_______，洗去铅华雕饰，留下清新自然；乡音就像_______，婉转悠扬，低吟浅唱；乡容就像_______，退去朔雪纷飞，带来春光无限。①一阵和煦的风②一幅山水画③一首深情的歌A.①③②B.②③①C.①②③D.②①③B

课内精读阅读《乡愁》，回答下面的问题。4.诗歌是按照怎样的顺序来写的？最后一节提到的“一湾浅浅的海峡”指的是哪个海峡？时间顺序。台湾海峡。

5.[教材P9旁批变式]为抒发乡愁，诗人选取了哪些意象？这样写有什么作用？诗人选取了邮票、船票、坟墓、海峡等意象。诗人将人生不同阶段的乡愁分别寄托在这四种对应物上，将抽象的乡愁转化成具体可感的形象，托物寄情，生动巧妙。

6.下列对《乡愁》一诗的赏析，不正确的一项是()A.这首诗抒发了诗人从有家难归到有国难回的无奈，表达了游子渴望海峡两岸统一的愿望。B.这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。C.这首诗在音节上回环往复,一唱三叹,更辅以短语的重复、量词的变换，极具古典诗歌的韵律美。D.这首诗虽有四个相对独立的镜头,但以“乡愁”贯串其间,层层递进。由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。B