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小学科学课程：校园水景生态系统教育与小学生环保行为养成论文

摘要：本文以小学科学课程为载体，探讨校园水景生态系统教育对小学生环保行为养成的影响。通过分析校园水景生态系统的特点和价值，以及小学生环保行为养成的必要性，提出相应的教育策略，旨在为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学课程；校园水景生态系统；环保行为；养成教育

一、引言

（一）校园水景生态系统的特点与价值

1.校园水景生态系统的特点

校园水景生态系统是学校环境中一种特殊的人工生态系统，具有以下特点：首先，校园水景生态系统是一个相对封闭的空间，有利于学生进行观察和研究；其次，校园水景生态系统的构建和运行，需要遵循生态学原理