最新北师大版初中数学七年级上册《1.2从立体图形到平面图形》优质教学课件.pptxVIP

1.2从立体图形到平面图形;1.经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察物体可能看到不同的图形，发展空间观念；

2.能辨认从三个方向看到的物体的形状图，会画立方体及其简单组合体从三个方向看到的形状图；

3.能够根据从三个方向看到的形状图搭出原来的几何体；

4.能在与他人交流的过程中，合理清晰地表达自己的思维过程．;朗读下面的古诗，你能发现其中蕴含的数学道理吗？;新课导入;新课导入;;;例题讲解;动手操作：把下列立体图形展开，看它们的平面展开图分别是什么.;;（4）;;一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成，从上面和从左面看到的这个几何体的形状如下，

(1)搭出满足条件的几何体,它们由几个小立方块组成？;探究新知;问题2用一个平面去截一个圆柱体，截面的形状可能是什么样？;如图所示，用平面去截三棱柱，四棱柱、圆锥等一些几何体，都可能使截面是一个三角形.;1.下列说法正确的是（）

A.长方体的截面一定是长方形；B.正方体的截面一定是正方形；

C.圆锥的截面一定是三角形；D.球体的截面一定是圆;;;;;归纳总结;;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

;;