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基于核心素养的初中生物实验课程教学效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中生物实验课程教学效果评价方法，分析其在提高学生生物素养、培养创新能力等方面的作用。通过列举背景分析中的两点，深入剖析初中生物实验课程在实施过程中的现状及问题，为提高教学效果提供参考。

关键词：核心素养；初中生物；实验课程；教学效果；评价研究

一、背景分析

（一）1.初中生物实验课程在培养学生核心素养方面的重要性

在当今科技迅速发展的时代，生物学作为自然科学的重要分支，对学生的综合素质培养具有举足轻重的作用。初中生物实验课程作为生物学教学的重要组成部分，不仅有助于学生掌握生物知识，更能培养学生的观察能力、动手